პრეზენტაცია "ყველა პროფესია საჭიროა, ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია!" ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია, ყველა პროფესია საჭიროა

MBDOU მასწავლებელი

"შერჩევითი საბავშვო ბაღი"

ლგოვსკის ოლქი, კურსკის ოლქი

პროექტი ჩართულია

„ყველა პროფესია საჭიროა,

ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია"

უფროს სკოლამდელ ასაკობრივ ჯგუფში

ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია!

ყველა პროფესიაა საჭირო!

მსოფლიოში ბევრი პროფესიაა,

მათი დათვლა შეუძლებელია.

დღეს ბევრია საჭირო

აქტუალურიც და მნიშვნელოვანიც.

და შენ სწრაფად გაიზრდები

დაეუფლე შენს პროფესიას!

შეეცადეთ იყოთ პირველი ბიზნესში

და მოუტანს ხალხს სარგებელს!

პროექტის ტიპი: შემოქმედებითი, საინფორმაციო, მოკლევადიანი;

პროექტის მონაწილეები: უფროსი ბავშვები, მასწავლებლები, მშობლები

ბავშვების ასაკი: 5-7 წელი

ხანგრძლივობა: 2 თვე (აპრილი-მაისი)

პროექტის აქტუალობა:

პროფესიების გაცნობა უკვე სკოლამდელ ასაკში უზრუნველყოფს ბავშვის შემდგომ შემოსვლას თანამედროვე სამყაროში, აცნობს მას ღირებულებებს, დაკმაყოფილებას და შემეცნებითი ინტერესების განვითარებას.

ბავშვთა იდეების ჩამოყალიბება სამუშაო სამყაროს და პროფესიების შესახებ აუცილებელი პროცესია, რომელიც აქტუალურია თანამედროვე სამყაროში. და თქვენ უნდა დაიწყოთ პროფესიების გაცნობა ოჯახთან ერთად: დედასთან და მამასთან, ბებიასთან და ბაბუასთან. ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის პროფესიების გაცნობა და იმ დამახასიათებელ თვისებებზე საუბარი, რასაც კონკრეტული პროფესია მოითხოვს. პროფესიების სიღრმისეული შესწავლა მშობლების პროფესიების მეშვეობით ხელს უწყობს იდეების ჩამოყალიბებას მათი მნიშვნელობისა და თითოეული ნაწარმოების ღირებულების შესახებ. პროფესიის სწორი არჩევანი განსაზღვრავს წარმატებას ცხოვრებაში.

პროექტის მიზანი.

პროფესიების, ხელსაწყოების, შრომითი მოქმედებების გაგების გაფართოება. შემეცნებითი ინტერესის ჩამოყალიბება სხვადასხვა პროფესიის, კერძოდ, მშობლების პროფესიების და მათი სამუშაო ადგილის მიმართ. გააფართოვეთ იდეები სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების მუშაობის შესახებ, აჩვენეთ მუშაობის შედეგები, მათი სოციალური მნიშვნელობა, განავითარეთ მშრომელი ადამიანების პატივისცემა და მუშაობის სურვილი.

პროექტის მიზნები.

გააფართოვეთ ბავშვების გაგება სხვადასხვა პროფესიისა და კონკრეტული სამუშაო აქტივობების შესახებ.

ჩამოაყალიბეთ პატივისცემით დამოკიდებულება უფროსების მუშაობის მიმართ.

განსაზღვრეთ პროფესიების მნიშვნელობა.

ჩამოაყალიბეთ „პროფესიის“ განზოგადებული კონცეფცია, გაამდიდრეთ აქტიური ლექსიკა.

განავითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება.

ხელი შეუწყოს სწავლის პოზიტიურ მოტივაციას და უფროსების მუშაობის პატივისცემას.

შექმენით პირობები ბავშვების პროფესიების შესახებ იდეების გაფართოებისთვის.

წაახალისეთ ბავშვები უფროსებთან ურთიერთობაში.

პროექტზე მუშაობის ეტაპები:

მოსამზადებელი ეტაპი.

1. მიზნებისა და ამოცანების დასახვა.

2.დიდაქტიკური თამაშების კარტის ინდექსის შემუშავება, თითის თამაშები თემაზე "პროფესიები".

3. მხატვრული ლიტერატურის, ლექსების, გამოცანების, ალბომების შერჩევა პროფესიების შესახებ ილუსტრაციებით.

4. სამაგიდო თამაშების შერჩევა თემაზე.

5.მშობლისთვის ინფორმაციის მომზადება.

6.საგაკვეთილო ჩანაწერების შემუშავება.

7. პრეზენტაციების მომზადება თემაზე.

Მთავარი სცენა:

GCD-ის ჩატარება.

დიდაქტიკური და გარე თამაშების თამაში თემაზე.

მეტყველების განვითარება: საუბრები, ნახატებთან მუშაობა, ლექსიკონთან მუშაობა, ანდაზებითა და გამონათქვამებით სამუშაოს შესახებ.

პროფესიების შესახებ მხატვრული ლიტერატურის კითხვა, ნაწარმოების ძირითადი მნიშვნელობის ხაზგასმა, ტექსტის შესახებ კითხვების დასმის უნარი.

პროდუქტიული საქმიანობა: ხატვა, დიზაინი, მოდელირება, აპლიკაცია.

მასწავლებლის ერთობლივი აქტივობები ბავშვებთან: საგანმანათლებლო და დიდაქტიკური საშუალებების წარმოება (დიდაქტიკური თამაშები, საჩვენებელი მასალა, საქაღალდეები).

სათამაშო ზონების შევსება და განახლება.

დათვალიერება საბავშვო ბაღში.

საუბრები მშობლების პროფესიაზე: "ყველა სამუშაო პატივს სცემენ".

მოთხრობების შედგენა თემაზე "პროფესიები".

ლექსის დამახსოვრება: მაიაკოვსკი "ვინ უნდა იყოს?"

თითების თამაშები: "ცირკი", "ფოსტალიონი", "პროფესიები",

"მშენებლები".

ალბომების განხილვა თემაზე.

როლური თამაშები: "Მაღაზია", "სალონი",

"საავადმყოფო".

პრეზენტაციების ნახვა "პროფესიები".

გარე თამაშები: "თვითმფრინავი", "მესაზღვრეები".

მოთხრობების კრებული მშობლების პროფესიის შესახებ.

ლიტერატურის კითხვა: "საიდან გაჩნდა მაგიდა"მარშაკი,

ვ.ლიფშიცი "და ჩვენ ვიმუშავებთ",

"Მოდი წავიდეთ სამსახურში"მ. პოზნანსკაია,

ი.ტურჩინი "კაცი ავადაა",

ს.მიხალკოვი "ბიძია სტიოპა პოლიციელია".

გამოცანების გამოცნობა თემაზე.

დასკვნითი ეტაპი.

ალბომის ხელოვნება "ჩვენი მშობლების პროფესიები".

ინტერვიუ ბავშვებთან "რაზე ვოცნებობ ვიყო".

სურათების ბიბლიოთეკა "პროფესიები".

ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა" ვისზე ვოცნებობ ვიყო»

მშობლებთან ურთიერთობა

კითხვარი მშობლებისთვის "მე და ჩემი პროფესია".

სათამაშო ზონების შევსება (თოჯინების სახლი, სავარჯიშო ადგილი).

პრეზენტაციის მომზადება თემაზე „პროფესია“.

კონსულტაციები მშობლებისთვის.

პროექტის სავარაუდო შედეგი:

ბავშვები უფრო ღრმად გაეცნობიან ისეთ პროფესიებს, როგორიცაა: ექიმი, მზარეული, მცხობელი, პოლიციელი, მკერავი, მძღოლი, ვეტერინარი და სამხედრო პროფესიები.

ისინი გაიგებენ სიტყვა "პროფესიის" მნიშვნელობას.

ბავშვების მეტყველების ხარისხი გაუმჯობესდება სხვადასხვა პროფესიის ადამიანებზე დამოუკიდებლად საუბრის უნარის განვითარებით.

მათ შეეძლებათ დამოუკიდებლად მოაწყონ როლური თამაშები პროფესიების შესახებ არსებული ცოდნის საფუძველზე.

გაიზრდება პატივისცემა მშობლების, როგორც სხვადასხვა პროფესიის წარმომადგენლების მიმართ.

ინტერნეტ რესურსი:

• ბიჭი წიგნით
• პროფესიების სამყარო
• პროფესიის სურათი
• პროფესიის სურათი 2
• გოგო

ეს საკლასო საათი ბავშვებს გააცნობს პროფესიების სამყაროს მრავალფეროვნებას, დაეხმარება პროფესიულ თვითგამორკვევაში, დაეხმარება თავიდან აიცილონ შეცდომები პროფესიის არჩევისას და ჩაერთონ მათ დისკუსიაში, რათა თემის მიმართ გულგრილი არ დარჩეს. როგორ ირჩევენ ადამიანები მომავალ პროფესიას? რა ეხმარება მათ ამაში? რა უნდა იყოს მეგზური პროფესიების რთულ სამყაროში? რა ღირებულებითი ორიენტაციები და პიროვნული თვისებებია საჭირო პროფესიის არჩევისას?

მასალა შეიცავს პრეზენტაციას საკლასო საათისთვის „პროფესიის არჩევა“. ღონისძიება საშუალო და საშუალო სკოლებში იმართება. საკლასო საათი ტარდება იმ მიზნით, რომ დაეხმაროს სტუდენტებს გადაწყვიტონ მომავალი პროფესიის არჩევა.

მასალა შეიცავს პრეზენტაციას საკლასო საათისთვის "პროფესიის არჩევა სერიოზული საკითხია". ღონისძიება მე-9 კლასის მოსწავლეებისთვის იმართება. კლასის მიზანია სტუდენტებს მიაწოდოს წარმოდგენა პროფესიული თვითგამორკვევის საფუძვლების შესახებ.

მასალა შეიცავს პრეზენტაციას კლასისთვის „ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია, ყველა პროფესია საჭიროა“. ღონისძიება მე-8 კლასში იმართება. კლასის მიზანია დაანახოს მოსწავლეებს სამუშაოს ღირებულება.

მასალა შეიცავს პრეზენტაციას საკლასო საათისთვის „მომავალი პროფესიის ძიებაში“. ღონისძიება უმაღლეს სკოლებში იმართება. საკლასო საათი იმართება იმისთვის, რომ დაეხმარონ სკოლის მოსწავლეებს გადაწყვიტონ მომავალი პროფესია, უთხრან რა ადამიანური თვისებები რა პროფესიისთვისაა საჭირო.

მასალა შეიცავს პრეზენტაციას საკლასო საათისთვის „შენ და შენი მომავალი პროფესია“. ღონისძიება საშუალო და საშუალო სკოლებში იმართება. საკლასო საათის მიზანია მოსწავლეებს წარმოდგენა მისცეს სხვადასხვა პროფესიის შესახებ და დაეხმაროს გარკვეული ტიპის საქმიანობის შესაძლებლობების იდენტიფიცირებას.

მასალა შეიცავს პრეზენტაციას საკლასო საათისთვის „მოსწავლეთა პროფესიული ხელმძღვანელობა“. ღონისძიება საშუალო და საშუალო სკოლებში იმართება. საკლასო საათი იმართება სკოლის მოსწავლეებისთვის თანამედროვე პროფესიების შესახებ.

პრეზენტაციის აღწერა ინდივიდუალური სლაიდებით:

1 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

2 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მშენებელი ეს არის სამშენებლო სპეციალისტი. მშენებლობა ერთ-ერთი უძველესი პროფესიაა. ის მრავალი ათასი წლის წინ გაჩნდა, როდესაც ადამიანები გამოვიდნენ გამოქვაბულებიდან და დაიწყეს საკუთარი თავისთვის სახლების აშენება. უძველეს დროში აშენებული სასახლეები, ტაძრები, ციხე-სიმაგრეები, კოშკები, ხიდები კვლავაც ახარებენ ჩვენს თანამედროვეებს მთელ მსოფლიოში თავიანთი არქიტექტურული ბრწყინვალებით.

3 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მშენებლობაში ბევრი სამუშაოა. მშენებლის პასუხისმგებლობა მოიცავს სხვადასხვა სახის სამშენებლო ან სარემონტო სამუშაოების შესრულებას, როგორიცაა კრამიტით მოპირკეთება, მხატვრობა და თაბაშირის მოპირკეთება, ასევე პასუხისმგებლობის მთელი რიგის გაერთიანება ისეთ პროფესიებთან, როგორიცაა სადურგლო ან დურგალი.

4 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

შეფ მზარეული არის საჭმლის მომზადების სპეციალისტი. კარგ მზარეულს ზოგჯერ ოსტატს უწოდებენ, რადგან მას შეუძლია მოამზადოს ნამდვილი შედევრი ყველაზე ჩვეულებრივი პროდუქტებისგან, რომელიც ხალხს სიხარულს და სიამოვნებას მოუტანს. მზარეული ძალიან მნიშვნელოვანი პროფესიაა. პროდუქტებიდან სხვადასხვა კერძებს ამზადებს. ირჩევს უგემრიელეს და ჯანსაღს. შეფ-მზარეული რომ გახდე, ბევრი უნდა ისწავლო.

5 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

შეფ-მზარეული პროფესიაში უმაღლესი დონეა. ის ადგენს მოთხოვნებს საჭირო პროდუქციაზე, უზრუნველყოფს მათ დროულ მიღებას საწყობიდან, აკონტროლებს მათი მიღებისა და გაყიდვის ვადებს, ასორტიმენტს, რაოდენობასა და ხარისხს. აკონტროლებს თანამშრომლების სანიტარიულ მოთხოვნებსა და ჰიგიენის წესებს. საკონდიტრო მზარეული სპეციალიზირებულია საკონდიტრო ნაწარმის დამზადებაში, რაც მოითხოვს დახვეწილ გემოვნებას, ფანტაზიას და გამომგონებლობას. საჭმლის მომზადების პროცესს ორგანიზებას უწევს მზარეული-ტექნოლოგი. განსაზღვრავს ნედლეულის ხარისხს. შეიმუშავებს ახალი საფირმო კერძების რეცეპტებს. კულინარიული შეფ-მზარეული ამზადებს კერძებს, ახორციელებს მორევას, თხევადს, ჩამოსხმას, ჩაყრას, პროდუქტებს, არეგულირებს ტემპერატურას და ადგენს კერძების მზადყოფნას.

6 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

არქეოლოგი ეს არის ისტორიკოსი, რომელიც სწავლობს ძველი ხალხის ცხოვრებასა და კულტურას სხვადასხვა ნივთების გამოყენებით. არქეოლოგია არის ისტორიის გამოყენებითი ნაწილი, წყაროების შესწავლასთან ერთად. არქეოლოგს არ აქვს ფანტაზიის უფლება. მისი ყველა დასკვნა უნდა ეფუძნებოდეს ნათელ მტკიცებულებებს. არქეოლოგები ჩვეულებრივ სპეციალიზდებიან გარკვეულ რეგიონებსა და ისტორიულ პერიოდებში. მაგალითად, მეცნიერს შეუძლია გახდეს პალეოლითის ეპოქის ექსპერტი ცენტრალურ აზიაში, თუ იგი იქ ყოველწლიურად შეისწავლის ქვის ხანის ადგილებს.

7 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ძიების მეთოდების მიხედვით არქეოლოგია შეიძლება დაიყოს ტიპებად: საველე - არტეფაქტების ძიება ხმელეთზე გათხრების გამოყენებით; წყალქვეშა – ძებნა წყალქვეშ; ექსპერიმენტული – წარსულის საგნების (იარაღები, იარაღი და ა.შ.) რეკონსტრუქცია. ექსპედიციის დროსაც კი, არქეოლოგმა უნდა აღწეროს თითოეული აღმოჩენილი ობიექტი რაც შეიძლება დეტალურად - ეს მნიშვნელოვანია შემდგომი ანალიზისთვის. იგივე მიზნებისთვის, თქვენ უნდა შეძლოთ აღმოჩენის ესკიზის გაკეთება.

8 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სტომატოლოგი სტომატოლოგი არის სტომატოლოგიური მკურნალობის სპეციალისტი უმაღლესი განათლებით. ის იკვლევს პირის ღრუს, ატარებს მკურნალობას და ურჩევს პირის ღრუს დაავადებების პროფილაქტიკის ყველა საკითხს. სტომატოლოგი ატარებს შემდეგი სახის დიაგნოზს: ციფრული რენტგენოგრაფია, რომელიც ტარდება ციფრული აპარატურის - რადიოვიზოგრაფის გამოყენებით. რეოპაროდონტოგრაფიას ძირითადად იყენებენ სტომატოლოგები პულპის დაავადებების დროს.

სლაიდი 9

სლაიდის აღწერა:

გარდა ყოველივე ზემოთქმულისა, სტომატოლოგი იძლევა რეკომენდაციებს კარიესის პრევენციის შესახებ. კარიესი არის კბილის სტრუქტურის განადგურება მინანქრის ფენისა და დენტინის დაზიანებით, რომელიც მდებარეობს მინანქრის ქვეშ. ასეთ შემთხვევებში სტომატოლოგი გვირჩევს კბილების გახეხვას დღეში ორჯერ მაინც კბილის ჯაგრისით და კბილის პასტის წასმას კარიესის თავიდან ასაცილებლად. საუკეთესო ვარიანტია ამის გაკეთება ყოველი ჭამის შემდეგ და ყოველთვის ძილის წინ.

10 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მაღაროელი დღესდღეობით, არსებობს უამრავი სხვადასხვა პროფესია. არის რთული და მარტივი პროფესიები, მაგრამ არის პროფესიები, რომლებიც, გულწრფელად რომ ვთქვათ, საშიშია, ექსტრემალურიც კი. სწორედ ეს არის მაღაროელის პროფესია. ასეთ საქმეში მუშაობა მხოლოდ ძალიან მამაცი და მამაცი ადამიანს შეუძლია. ბევრმა ადამიანმა დიდი ხანია იცოდა, რომ მაღაროელები მაღაროებში სხვადასხვა სახის საბადოს მოიპოვებენ. სამუშაო ცვლა რომ დაასრულოს მამაკაცი 4 კმ სიღრმეზე ეშვება. ქვანახშირი, ოქრო, ბრილიანტი - ეს ყველაფერი ჩნდება "დედამიწის ზედაპირზე" მხოლოდ მაღაროელის პროფესიის არსებობის წყალობით. ამ პროფესიაში ერთზე მეტი სპეციალობაა, მათ შორის ბევრია: მეშახტედან მანქანათმცოდნემდე.

11 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მაღაროელის პროფესია, თავისი სირთულიდან გამომდინარე, მოითხოვს ადამიანს ჰქონდეს კარგი ჯანმრთელობა, უზარმაზარი მოთმინება, ნებისყოფა და გამძლეობა. მაღაროელის ყოველი სამუშაო დღე მის სიცოცხლეს საფრთხეს უქმნის. მხოლოდ ყველაზე გაბედულ ადამიანებს შეუძლიათ დაეუფლონ მას. თუ საბოლოოდ გადაწყვიტეთ პროფესიის არჩევა მაღაროელის მიმართულებით, მოძებნეთ სპეციალიზებული პროფესიული სასწავლებელი ან სამთო ტექნიკუმი.

12 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სამხედრო პერსონალი ჩვენი ქვეყნის მოქალაქეებს, რომლებიც ასრულებენ სამხედრო სამსახურს, უწოდებენ სამხედრო პერსონალს ან სამხედრო პერსონალს. სამხედრო მოსამსახურეები სამხედრო სამსახურს ასრულებენ შეიარაღებულ ძალებში, წინააღმდეგ შემთხვევაში ჯარში. ჯარი მიზნად ისახავს დაიცვას ჩვენი სამშობლო გარე მტრებისგან. ის იღებს 18 წელზე უფროსი ასაკის მოქალაქეებს, რომლებიც ჯანდაცვის მიზეზების გამო სამხედრო სამსახურში არიან გამოსული. სამსახურში შესვლისთანავე თითოეული სამხედრო მოსამსახურე დებს ფიცს, რომლითაც ფიცს დებს დაიცავს ჩვენს სამშობლოს. ყველა სამხედრო პერსონალს ენიჭება სამხედრო წოდებები, რიგითიდან გენერალამდე.

სკოლამდელი აღზრდის ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა სამუშაოსადმი დადებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება და პირველადი იდეების ჩამოყალიბება უფროსების მუშაობის, მისი როლის საზოგადოებაში და თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ამისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია სკოლამდელი ასაკის ბავშვში სხვადასხვა პროფესიისადმი ინტერესის განვითარება. აუცილებელია ბავშვებს გავაცნოთ თანამედროვე საზოგადოებაში მოთხოვნადი პროფესიები.

თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები შესაძლებელს ხდის სასწავლო პროცესის არეალის გაფართოებას. სკოლამდელ ასაკში ბავშვებს უნებლიე ყურადღება აქვთ; მათ არ შეუძლიათ შეგნებულად ცდილობენ ამა თუ იმ მასალის გახსენებას. და თუ მასალა ნათელი და შინაარსიანია, ბავშვი უნებურად აქცევს მას ყურადღებას. და აქ პრეზენტაცია უბრალოდ შეუცვლელია. ინფორმაცია წარმოდგენილია მიმზიდველი ფორმით, ხოლო მოულოდნელი მომენტის არსებობა ანიმაციის სახით აჩქარებს შინაარსის დამახსოვრების პროცესს, ხდის მას შინაარსობრივ და ხანგრძლივ. კომპიუტერული პრეზენტაცია შესაძლებელს ხდის ვიზუალური მასალის ახლებურად წარმოჩენას.

კომპიუტერი, როგორც ინფორმაციის დამუშავების ყველაზე თანამედროვე ინსტრუმენტი, შეიძლება იყოს ძლიერი ტექნიკური ინსტრუმენტი სწავლაში და ხელი შეუწყოს ბავშვის ინტეგრაციული თვისებების განვითარებას, როგორიცაა ცნობისმოყვარეობა, აქტივობა და ასაკის შესაბამისი ინტელექტუალური და პირადი პრობლემების გადაჭრის უნარი. . პრეზენტაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას უშუალო საგანმანათლებლო აქტივობებში და მასწავლებელსა და ბავშვებს შორის ერთობლივ აქტივობებში.

სამიზნე:პროფესიების შესახებ ბავშვების იდეების გარკვევა და განზოგადება.

Დავალებები:

1. გაიგეთ პროფესიის მნიშვნელობა ადამიანების ცხოვრებაში.
2. ხელი შეუწყოს სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების მუშაობის შედეგების პატივისცემას.
3. ბავშვებში მონოლოგური მეტყველების განვითარება (მეტყველება-მსჯელობა; მეტყველება-მტკიცებულება).
4. ლოგიკური აზროვნების ელემენტების განვითარება.
5. გაუძლიეროს ბავშვებს სიტყვების ბგერითი ასოების ანალიზის უნარი.
6. გააფართოვეთ და გაააქტიურეთ ლექსიკა თემაზე.

წინასწარი სამუშაოები:

• ალბომების მიმოხილვა "მშობელთა პროფესიები".
• პროფესიების შესახებ ილუსტრაციების შემოწმება და სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების მუშაობის შედეგები.
• პოეზიის სწავლა და მხატვრული ლიტერატურის კითხვა პროფესიების შესახებ.
• დიდაქტიკური და როლური თამაშები თემაზე.

მასალები:კომპიუტერი; ეკრანი; მულტიმედიური პროექტორი; პრეზენტაცია; მხრის ჩანთები; ჩიპები სიტყვების ბგერითი ასოების ანალიზისთვის.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

აღმზრდელი: „აჰა, ბავშვებო, ჩვენი სტუმარია მაუსი პრო. უჩვეულო სახელი აქვს. დაასახელეთ თაგვის სახელის მსგავსი სიტყვები."

ბავშვების პასუხები: "პროფესია, პროფესიონალები."

განმანათლებელი: "როგორ ფიქრობთ, რატომ ჰქვია თაგვს Pro?"

ბავშვების პასუხები: ”მისი სახელი ჰგავს სიტყვას პროფესიას და მას, ალბათ, შეუძლია ყველაფერი კარგად გააკეთოს.”

აღმზრდელი: "რა ხმით იწყება სახელი Pro?"

ბავშვების პასუხი: „ხმისგან<П>».

განმანათლებელი: "რომელი პროფესიის სახელები იწყება ამ ხმით?"

ბავშვების პასუხები: ”ფოსტალიონი, პარიკმახერი, მცხობელი, პროგრამისტი, მასწავლებელი, მზარეული.”

განმანათლებელი: „Pro Mouse გიწვევთ მოგზაურობაში პროფესიების სამყაროში. რა პროფესიის ხალხია ის სურათები, რომლებსაც ახლა ხედავთ ეკრანზე.

სლაიდი No3- პროფესიით მძღოლი.

(მას შემდეგ რაც ბავშვები დაასახელებენ თავიანთ პროფესიას, მაუსის დაჭერით ეკრანზე გამოჩნდება ამ პროფესიის ადამიანის ფოტო).

კითხვები სლაიდისთვის:

რას აკეთებს მძღოლი? რა თვისებები უნდა ჰქონდეს მას? (ბავშვები განმარტავენ, რა უნდა იცოდნენ და შეძლონ მძღოლობისთვის)

სლაიდი No4- პროფესიის მასწავლებელი.

სლაიდი No5- პროფესია გემის კაპიტანი.

სლაიდი No6- პროფესიით პროგრამისტი.

სლაიდი No7- პროფესია ასტრონავტი.

განმანათლებელი: "Pro Mouse გვეპატიჟება ვითამაშოთ თამაში: "გამოიცანი პროფესია მოძრაობებით."

თამაშის მიმდინარეობა:

ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად, თითოეული გუნდი ირჩევს პროფესიას და აჩვენებს რამდენიმე მოქმედებას, რომლითაც მეორე გუნდი გამოცნობს ფარულ პროფესიას. მერე ადგილებს იცვლიან.

აღმზრდელი: მაუსის პრო შემდეგი დავალება: "რა არის დამატებითი?"

სლაიდი ნომერი 8.

(მაუსი Pro-სთან ერთად ბავშვები იკვლევენ ობიექტებს და პოულობენ უცნაურს. ეკრანზე მაუსის დაჭერისას ეს ელემენტი ქრება.)

განმანათლებელი: „Pro Mouse გთავაზობთ კროსვორდის ამოხსნას ადამიანების პროფესიების შესახებ. პროფესიონალმა მოამზადა გამოცანები თქვენთვის და მე წავიკითხავ! თქვენ ამოხსნით გამოცანებს და თუ პასუხი სწორია, ის ეკრანზე გამოჩნდება!”

სლაიდი ნომერი 9.

(კროსვორდის პასუხი ეკრანზე ჩნდება მაუსის დაჭერით.)

მითხარი ვინ არის ასეთი გემრიელი ამზადებს კომბოსტოს სუპს, სუნიანი კოტლეტი, სალათები, ვინეგრეტები, ყველა საუზმე, ლანჩი? ( საზ) ფუნჯები, საღებავები და დაზგური: დედაჩემის პორტრეტს ვხატავ სამხატვრო გალერეისთვის, სწრაფად გამოიცანი! ( მხატვარი) ვინც ბავშვებს წერა-კითხვას ასწავლის, გიყვართ ბუნება და პატივს სცემთ მოხუცებს? ( მასწავლებელი) ვინც ჰანტელებს ასწევს სწრაფად დარბის და ზუსტად ისვრის? რა არის ერთი სიტყვა ყველა მათგანისთვის? (სპორტსმენები) ის არ არის მხატვარი, მაგრამ ხატავს ყოველთვის სუნი აქვს ის არ არის ფერწერის ოსტატი - ის კედლების ოსტატია! ( Მხატვარი)

ვინ ზის პაციენტის საწოლთან? და როგორ უნდა მოექცნენ, ის ყველას ეუბნება, ვინ არის ავად - ის შესთავაზებს წვეთების მიღებას, ვინც ჯანმრთელია სეირნობის უფლებას მისცემს! ( ექიმი) ყველა გზა ჩემთვის ნაცნობია, სალონში თავს ისე ვგრძნობ, თითქოს სახლში ვარ. შუქნიშანი მაწუხებს მან იცის, რომ მე... ( მძღოლი) ის არ არის პილოტი, არ არის მფრინავი, ის არ დაფრინავს თვითმფრინავით, და უზარმაზარი რაკეტა. ბავშვებო, ვინ იტყვის ამას? ( ასტრონავტი) ჩვენ ვაშენებთ სახლს აგურისგან, ისე რომ მზე მასში იცინის. უფრო მაღალი იყოს, უფრო ფართო, ბინაში იყო ოთახები! ( აღმაშენებელი)

განმანათლებელი: ”პრო მაუსი დახატა ნახატებს, მაგრამ აირია ხალხის პროფესიები. იპოვე ეს შეცდომები და უთხარი რა დააშავა“.

სლაიდი No10

განმანათლებელი: „პროფესიონალმა დახატა იარაღები სხვადასხვა პროფესიის ადამიანებისთვის, მაგრამ არ დაასრულა ზოგიერთი დეტალი. დაადგინეთ რა აკლია თითოეულ ნივთს“.

სლაიდი No11

აღმზრდელი: ”ჩვენ ვისაუბრეთ სხვადასხვა პროფესიაზე, რომელი პროფესია მოგეწონათ ყველაზე მეტად და რატომ?” (ბავშვების პასუხები).

განმანათლებელი: "რა გინდა გახდე, როცა გაიზრდები?" (ბავშვების პასუხები).

აღმზრდელი: „აიღეთ ჩიფსები თქვენი ჩანთიდან და გააკეთეთ თქვენი დასახელებული პროფესიის ხმოვანი ასოების ანალიზი“.

განმანათლებელი: ”კარგი, თქვენ ყველამ დაასრულეთ დავალება.

დედამიწაზე ბევრი სამუშაოა
ნადირობა სცადო ყველაფერი.
რომ ჰქონდეს პროფესია
სიზარმაცე უნდა დავძლიოთ.
ძალიან კარგი სწავლა."
რათა ვიამაყოთ თქვენით.

Mouse Pro მადლობას გიხდით ყველა დავალებისთვის, რომელიც დაასრულეთ და გემშვიდობებით. ”

განაცხადი: პრეზენტაცია „ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია, ყველა პროფესია საჭიროა“ (ანიმაციით)