Rețeaua de centre de aritmetică mentală SmartyKids. Curs „Aritmetică mentală” Școala de aritmetică mentală pentru copii deștepți

Aceasta este o adevărată descoperire în domeniul educației copiilor pentru copiii de la 4 la 12 ani. Principiul de bază al aritmeticii mentale este activitatea sporită a ambelor emisfere ale creierului.

Ce ne învață aritmetica mentală:

Numărarea instantanee a numerelor cu mai multe cifre din capul tău,

Perseverență și autodisciplină,

Concentrarea, antrenamentul memoriei fotografice,

Economisiți timp și efort atunci când studiați și pregătiți temele,

Performanță academică crescută la toate disciplinele,

Încredere în puterea ta,

Gândire creativă,

Formarea deprinderii de a rezolva mai multe probleme simultan.

Un fascinant test drive de aritmetică mentală a avut loc pe site-ul nostru. Am invitat 11 familii cu copii cu vârsta cuprinsă între 4 și 12 ani să evalueze calitatea lecției spectacol, care a avut loc la două adrese din orașul Ekaterinburg - Sf. Vikulova, 33/1 și st. 8 martie 194.

Amplasarea/disponibilitatea transportului si usurinta in parcare

Toate mamele au remarcat că ambele centre SmartyKids sunt situate convenabil, aproape de stațiile de transport public. Fără mașină, poți ajunge cu ușurință acolo din orice zonă a orașului. Dacă călătoriai cu mașina, nu era greu să găsești un loc de parcare.

„Centrul SMARTY KIDS este situat convenabil chiar în centrul microdistrictului VIZ Există un schimb de transport convenabil, stațiile de transport public sunt foarte aproape, eu și fiul meu am mers pe jos de la stația de autobuz în 4 minute."

„Centrul este situat în zona stației Yuzhnaya, în imediata apropiere a microdistrictului South Center, zona Autogară, Botanică... este foarte convenabil să ajungi acolo din cele mai apropiate zone (Vtorchermet, Sud-Vest). , Centru). Centrul în sine este situat la etajul 1 al unui bloc de locuințe la domiciliu, parcarea este suficient de mare și sâmbătă a fost ușor să găsești un loc chiar în fața intrării.”

„Locuim în Sortirovka, la aproape 7 chei distanță, iar VIZ (Vikulova) este mai aproape de noi Am parcurs o distanță de aproximativ 9 km în aproximativ 20 de minute, așa că locația biroului nu este atât de departe, mai mult , doar o dată pe săptămână. Parcare Locul era ușor de găsit, chiar vizavi de intrarea în școală.”

„După părerea mea, locul pentru conducerea mașinii este destul de bun, totuși chiar la intrare la vremea respectivă era un singur loc de parcare liber, dar erau locuri pe cealaltă parte a străzii, iar într-un strop se poate. parcați întotdeauna la magazin puțin mai departe.”

„Eu și fiul meu am decis să mergem cu tramvaiul - transportul din toate timpurile. Călătoria cu transportul ne-a luat nu mai mult de 15-20 de minute. Centrul Smarty Kids este situat aproape de stația de tramvai, ceea ce m-a bucurat, deoarece Mamă a unui adolescent La parterul clădirii 33 /1 de-a lungul străzii Vikulova există o mulțime de magazine și birouri, așa că verandă Smarty Kids nu s-a remarcat din masa de verande similare. ar fi mai vizibil.”

„Am ajuns acolo în doar 40 de minute, în ciuda orelor de vârf, probabil doar noroc. S-a dovedit că am ajuns puțin devreme, și e bine, pentru că centrul Smarty Kids nu se vede de pe șosea seara, am trecut mai întâi. a mers cu mașina în curte și au fost găsiți abia mai târziu, când, după ce am parcat, am mers de-a lungul casei și l-am căutat intenționat.”

„Centrul SMARTY KIDS este destul de convenabil, nu departe de stația Yuzhnaya. Din cartierul Pionersky, călătoria a durat 40 de minute Centrul este foarte mare, sunt multe birouri și magazine, a trebuit să mă plimb prin el înainte de a găsi ușa potrivită.

„Am fost cu mașina - check-in-ul este convenabil, există o mulțime de locuri de parcare și într-o zi de săptămână este destul de ușor să parchezi, deoarece casa este mare, lungă, iar parcarea este distribuită în toată casa (treg cu mașina. această casă de două ori pe zi).

Confort și confort în sala de clasă pentru cursuri și echipamente

Sălile de clasă confortabile, spațioase și luminoase au atras imediat atenția mamelor și copiilor. Nu există nimic elegant în sala de clasă - doar birouri, echipamente didactice și un televizor mare. Spatiul este bine organizat. Unele dintre exercițiile de antrenament au fost prezentate copiilor prin intermediul televiziunii.

„În timp ce mă dezbracasem, Timur trecuse deja și începuse cursurile. I s-au dat imediat o hârtie și sarcini pentru a dezvolta coordonarea și munca celor două emisfere. Așteptăm restul participanților.

În timp ce așteptam, am cercetat și toaleta, acest lucru este important într-o unitate cu copii. Totul acolo este curat și ordonat.”

„În clasă în sine sunt birouri, televizor, table. Materiale diverse. Câteva remarci despre birouri. Copiii, desigur, vin de diferite vârste, iar înălțimile lor sunt diferite, dar pentru trei băieți înălțimea birourilor a fost prea mare. Au trebuit să se aplece/se pot face birouri de diferite înălțimi.

„Nu există nimic inutil în clasă care ar putea distrage atenția copiilor de la procesul educațional.”

„Am fost mai impresionat de simulator, unde a trebuit să rezolv două exemple în același timp.”

Munca profesorului

Profesorii au găsit o abordare individuală a fiecărui elev - printr-un joc, prin cunoștință sau ca urmare a unei sarcini individuale. Au fost luate în considerare diferitele vârste și niveluri de cunoștințe ale elevilor.

„În timpul lecției, copiii au învățat regulile de utilizare și au început să exerseze La început, copiii s-au gândit la asta, apoi au început să răspundă rapid și fără greșeli de către profesori.”

„Grupurile sunt mai mici, câte 6 persoane, adesea mai mici, adică instruirea este aproape individuală, sunt oferite manuale și propriul abac. Mi-au plăcut profesorii, sunt atenți la copii.”

„Profesoarele Olga și Inga au început lecția sub forma unui joc de atenție. Copiii au fost puțin timizi la începutul lecției de spectacol, dar Inga și Olga i-au încurajat. Profesorii sunt minunați, amabili și atenți, s-au apropiat de fiecare. copil, i-a învățat cum să-și plieze corect degetele, cum să le îndoiască când numără pe abac”.

„Voi spune un singur lucru: băieții s-au obosit foarte repede și și-au pierdut interesul După părerea mea, această tehnică ar fi mai utilă și mai interesantă pentru copiii de 6-8 ani.”

„Ne-a întâmpinat un administrator prietenos, Yulia, și, deși Igor nu a fost la început în chef să comunice într-un loc nou, ea l-a cucerit cumva imediat și ușor, iar el s-a dezbrăcat fără obiecții, și-a atârnat hainele în dulap. și a mers la clasă Mai erau vreo 10 minute înainte de începerea lecției și, deși Igor a vrut să fie puțin timid și să se uite în jur, nu a reușit, pentru că a fost imediat inclus în procesul de comunicare, oferindu-se să rezolve labirintul. și apoi colorează ceva.”

„Lecția în sine a durat 45 de minute, preșcolarul meu a găsit această durată a lecției obositoare, a îndurat aproximativ 25 de minute, apoi s-a oprit, s-a plictisit și a început să inventeze activități pentru el însuși, cum ar fi să meargă la toaletă (nu avea altceva de făcut. schimba cu)."

„Cu siguranță au găsit un limbaj comun cu copilul meu și l-au implicat complet în procesul educațional, făcându-l interesat de ceea ce se întâmplă, deoarece fiul meu este, în principiu, un copil foarte sociabil și curios (trebuia să-mi calmez periodic. activitatea excesivă a fiului).

„La lecție erau 5 copii de aproximativ aceeași categorie de vârstă, doi băieți mai mari și unul mai mic. Băiatul cel mic a refuzat să învețe. Nu au încercat să-l implice în proces. Am lucrat cu acei copii de la care a existat un răspuns, restul nu au fost deosebit de implicați - în principiu nu a vrut și nu pot spune că copilul a fost pe deplin implicat în activitate își pot imagina un abac în cap și mișcă oasele, dar alții au nevoie de mai mult de o lecție.

„Profesorii și copiii au găsit perfect un limbaj comun - și-au văzut capacitățile, au lucrat cu ei individual Metodologia lecției de testare Dar poate că acest lucru se datorează faptului că grupul era foarte mare, dincolo de capacitățile metodei, dar metoda este încă concepută pentru lucru complet individual, într-un ritm individual.”

„Copiilor li s-a prezentat abacul, le-a arătat principiul de funcționare și au lucrat cu fiecare la cum să adună și să scadă corect. Apoi, li s-au dat sarcini independente.

Înțelegerea programului de către copil și opinia despre lecție

„Copilul a fost captivat. A spus că și el îi plăcea foarte mult numărarea și atmosfera. Este o persoană agitată, așa că le-a plăcut foarte mult copiii mei centrul, mai ales Slava, deoarece practic îi plac lucrurile abstracte.

„De asemenea, mi-a plăcut totul, cu excepția prețului de 5.000 pe lună calendaristică.

„Fiul meu era foarte interesat de abac, îi plăcea să conteze pe ea Mi s-a părut că lecția a mers dintr-o suflare, știi, de parcă ai fi văzut un film foarte interesant și ai fi complet atras.”

„Fiul meu a fost mulțumit de o lecție atât de neobișnuită, o abordare clară, interesantă, individuală - acesta este principalul lucru în predarea copiilor noștri!

„Impresiile copilului: „Foarte mi-a plăcut foarte mult, dar de ce au arătat cum să număr doar până la 9, vreau să vin aici tot timpul.” , fiul meu a spus: „Deci, asta este interesant!”

„S-a obosit repede, aproape că nu a mai revenit în proces și a spus că nu mai vrea să vină aici, de unde concluzionez că este prea devreme pentru copiii activi de 4-5 ani trebuie să structurem clasele pentru ei în mod diferit.”

„Copilul a spus că a fost interesant, dar ce și de ce a fost, copilul nu a înțeles. Fiul era obosit și abia aștepta să se termine lecția.

„Văd - da, Interesant? Cu siguranță, fiul meu, fără să iasă din clasă, a spus că va merge la cursuri, i-a plăcut foarte mult, pentru că îi place totul să se cunoască, să învețe să numere și să rezolve exemple, numărând degetele într-o sarcină cu numere. Prin urmare, așteaptă cu nerăbdare să meargă la curs, luându-și cartea de vizită (în cazul în care mama își uită numărul de telefon)”

„Copilul meu, în ciuda dimensiunii sale mici (4 ani) și a faptului că până la sfârșitul lecției a încetat complet să țină pasul cu desfășurarea generală a lecției, a fost încântat și-a amintit aproape totul, a înțeles și astăzi merge și etalează o strângere de abac cu două degete.

Întreb acum, o zi mai târziu:

- Slavik, ce ai înțeles și ți-ai amintit de la ora de matematică de ieri?

- Mi-am dat seama că roboții au probleme, că nu pot comunica între ei, iar pentru a-i ajuta, trebuie să învățăm să numărăm numerele. Și aceste cifre sunt foarte importante și interesante. Și pentru a număra numerele mai repede, trebuie să o faci pe un abac”.

"Despre program: După lecție, directorul centrului, Serghei Mihailovici, a încercat să răspundă la toate întrebările de interes. Această tehnică nu acceptă absențe, antrenamentul trebuie să fie constant. Antrenamentul este conceput pentru 3 ani: primul an. de instruire este rezolvarea problemelor de adunare și scădere, al doilea an de pregătire este probleme de înmulțire și împărțire și anul trei - abilități de perfecționare. Pentru fiecare curs, am un set de manuale și caiete aceleași clase, doar la un alt centru, așa că programul lor este conceput pentru doi ani.”

Caligrafie

Acesta este un curs nou de la , care vizează dezvoltarea și corectarea scrisului de mână la copii!

De ce ai nevoie de un scris de mână frumos? În era computerelor, scrisul de mână frumos și lizibil este o întâmplare rară. Dacă anterior programa școlară avea o materie separată dedicată caligrafiei, astăzi părinții acordă din ce în ce mai puțină atenție modului în care scrie copilul lor.

Scrisul de mână urât amenință un copil nu numai cu performanțe școlare slabe și note mai mici la școală, ci afectează semnificativ și stima de sine a copilului.

Caligrafie in este un curs format din 20 de lecții (3 luni), pentru copii de la 5 la 10 ani, școlari juniori și seniori. După finalizarea cursului, copilul va învăța să țină corect un stilou și să scrie corect și rapid.

Cursul este complet ambalat: caiete de lucru, manuale, fișe.

Cursul de caligrafie va ajuta:
- Dezvoltarea abilităților motorii fine.
- Apariția și dezvoltarea calităților de conducere.
- Capacitatea de a invata limbi straine.
- Creșterea încrederii în sine și a independenței.
- Îmbunătățirea performanței școlare.

Îi invităm pe toți la lecțiile spectacol!
Au loc în fiecare joi 19.00-20.30 și sâmbătă 14.00-15.30
Pentru copii de orice varsta!
Este necesară înregistrarea prealabilă!

DESCHIDEȚI O AFACERI PROFITABLE PE PIAȚA ÎN CREȘTERE A EDUCAȚIEI PENTRU COPII!
Centrele pentru educația suplimentară a copiilor joacă un rol important în sistemul modern de învățământ. Sunt necesare activități suplimentare pentru creșterea personală și dezvoltarea abilităților mentale ale copiilor. Compania SmartyKids vă invită să faceți parte dintr-o echipă al cărei scop este îmbunătățirea nivelului de educație a copiilor folosind metode moderne de predare.
Cursurile de la centrele SmartyKids se concentrează pe dezvoltarea funcțiilor mentale superioare ale copilului, și anume memoria, concentrarea, gândirea, imaginația, logica.

Metodologii SmartyKids au dezvoltat metode brevetate în patru domenii:

Aritmetica mentala

Pregătire pentru aritmetică mentală (Curs de pregătire pentru copiii care nu cunosc încă numere)

Caligrafie

Citirea rapidă

Avantajul predării copiilor la centrul SmartyKids este gamificarea procesului de învățare. Încă de la prima lecție, copiii sunt cufundați într-o călătorie fascinantă prin Mental Disneyland alături de personajele principale din SmartyKids. Cursurile nu sunt percepute de copii ca o lecție școlară, deoarece sunt ținute în format quest.

CUM SĂ DESCHIDEȚI UN ASTA CENTRU ÎN ORAȘUL TĂU ȘI SĂ ÎNVĂȚI SĂ NE ÎNVĂȚI METODELE?
Doar scrie-ne! Veți primi: un plan de afaceri detaliat, o propunere comercială și o prezentare video a centrului.

Un pachet de franciză cu detalii complete de afaceri include:
instrucțiuni pentru selectarea și decorarea spațiilor;
un memento pentru deschiderea unei persoane juridice;
modele de documente necesare pentru activitatea centrului;
sistemul de selecție și management al personalului;
metodologie cuprinzătoare pentru desfășurarea lecțiilor;
materiale pentru departamentul de vanzari;
toate elementele pentru difuzarea publicității;
sprijinul afacerii dumneavoastră în timpul lansării și dezvoltării.

* 12 experți de diferite specializări au dezvoltat această afacere pentru scalare în Federația Rusă și CSI. Datorită acestei abordări profesionale, în mai puțin de un an am devenit lideri pe piața de educație suplimentară din Rusia și țările învecinate.

Ce poate un „copil cu științe umaniste” să se împrietenească cu matematica și să învețe „matematica”? gandeste creativ? Există o modalitate eficientă de a adapta un copil la mediu în acest secol? dezvoltare rapida stiinta si Tehnologie? Ca răspuns la aceste întrebări, Smart School oferă cursul „Aritmetică mentală”. Aceasta nu este doar o metodă de calcul mental rapid, este un program pentru dezvoltarea armonioasă a intelectului copiilor și adulților. Aritmetica mentală are rădăcini străvechi, dar acum câștigă popularitate în întreaga lume.

Cum este totul aranjat și cum funcționează?

• Cursurile se țin conform programului autorului folosind abacus " Abac".
• În timpul lucrului cu abacul, abilitățile motorii fine se dezvoltă activ.
• In timpul orei ambele emisfere ale creierului sunt implicați activ în muncă, datorită acestui lucru, atenția, memoria, logica și gândirea creativă sunt activate.
• Profesorii calificați lucrează cu grupuri nu mai mult de 6 persoane. Datorită acestui lucru, se construiește o muncă eficientă cu fiecare elev.
• Cursurile au loc la Moscova de 2-3 ori pe săptămână. Durata de la 50 de minute la 2 ore in functie de varsta elevilor.
• Fiecare a 8-a lecție este deschisă: părinții văd cum funcționează totul.

Care sunt rezultatele?

• Rezolvarea unei probleme de matematică mai rapid decât tastarea unui exemplu pe un calculator? Uşor!
• Începând cu metode simple de numărare, elevul stăpânește toate operațiile matematice.
• Dezvoltarea coordonării ochi-mână = abilități îmbunătățite de scriere și desen.
• Dezvoltarea independenței, performanță academică excelentă.
• Abilitatea de a rezolva probleme în moduri non-standard.
• Oportunitatea de a participa la Toată rusă concursuri de matematică.

A timp liberÎl poți cheltui pe activități distractive și interesante cu copilul tău!

Recenzii:

Natalya Zaitseva, mama Iuliei, 7 ani

Mi-am adus fiica la cursuri de aritmetică mentală la „Școala inteligentă” la vârsta de 6 ani, în speranța de a o captiva cu cunoștințe, deoarece pentru mine este ca o libelulă și va merge la școală în curând. De la prima lecție copilul a fost foarte interesat. A început să ducă abacul cu ea la grădiniță și le-a spus și le-a arătat tuturor oaspeților de acasă cum să numere. După 4 luni de antrenament, am început să număr +/- până la numere din trei cifre. În mod ciudat, orele de aritmetică mentală au avut un efect pozitiv asupra lecturii, deși anterior era dificil. Și cel mai important, a cerut să meargă la șah, unde a fost imediat remarcată. Și acum 2 luni, fiica mea a participat deja la competiții republicane de șah. Sunt sigur că asta se datorează aritmeticii mentale!

Svetlana Kruglova, mama lui Denis de 11 ani

Fiul meu a fost educat acasă de doi ani încoace mergea la școală, dar apoi a ales un alt format, iar eu și soțul meu l-am susținut. Prin urmare, acum fiul meu are o mare oportunitate de a studia folosind cele mai interesante metode care nu pot fi găsite într-o școală obișnuită. Am auzit o mulțime de lucruri bune, chiar și, așa cum mi s-a părut mie, lucruri fantastice despre aritmetica mentală și am decis să-l înscriem pe Denis la cursurile de la Smart School. După câteva luni, fiul meu mi-a dovedit că recenziile fantastice sunt realitate. Sunt atât de pasionat încât deja mă pregătesc pentru olimpiada de aritmetică mentală!