Kuidas kirjutada motivatsioonikirja: isiklik kogemus. Kuidas kirjutada motivatsioonikirja inglise keeles

Välismaal ülikooli astumine või töö leidmine eeldab motivatsioonikirja kirjutamist. Enamasti on õigesti vormindatud motivatsioonikiri 50% teie unistuste ülikooli pääsemisest. Sellepärast ei tohiks te selle kirjutamist kergelt võtta.

Motivatsioonikiri on 1-2-leheküljeline essee, milles kandidaat kirjeldab oma huvisid (akadeemilisi), kogemusi, eesmärke, elupositsiooni ja saavutusi. Motivatsioonikiri võib teile autori kohta palju öelda:

• esiteks on valikukomisjonil võimalik saada aimu kandidaadi isiksusest, kriitilise mõtlemise võimest ja olukorda analüüsida.
• teiseks kandidaadi oskuse kohta oma mõtteid kirjalikult loogiliselt, sidusalt ja grammatiliselt õigesti väljendada

Nõus, kirja põhjal saate teha teatud järeldusi kandidaadi kohta, kes unistab maailmakuulsa ülikooli diplomist - seepärast peate kirjutama motivatsioonikirja. Välismaale minek või kõrghariduse omandamine on suurepärane algus teie tulevasele karjäärile. Muidugi tuleb enne ülikooli astumist ikkagi test ära teha.

Kirja kirjutamise eesmärk

Kirja peamine eesmärk on veenda vastuvõtukomisjoni liikmeid, et olete kõige sobivam kandidaat, keda tuleks eelistada. Kirja abil loote suhtluse vastuvõtukomisjoni liikmetega ning selleks, et see suhtlus teie jaoks õnnestuks, peaksite:

• teada, mida teie sihtrühm teilt täpselt ootab
• tead täpselt, mida soovite ülikoolihariduse protsessist saada
• oskama õigesti rääkida ainulaadsetest omadustest, mis teevad sind eriliseks

Selline dokument nagu ingliskeelne motivatsioonikiri aitab töö leidmisel ja maineka hariduse omandamisel. Sellepärast pidage kirja kirjutades meeles peamised reeglid:

1. Erinevate teaduskondade komisjonid hindavad kirju erinevate kriteeriumide järgi
2. Soovitatav on mainida lühi- ja pikaajalisi õpieesmärke
3. Vajalik on isiklike kogemuste ja saavutuste kirjeldus
4. Vajalik on oma õpingute ja saavutuste lühikirjeldus selles valdkonnas

Mis meeldib vastuvõtukomisjonile?

Mida tasub mainida, kui kirjutad motivatsioonikirja välisettevõttesse tööle asumiseks või ülikooli sisseastumiseks? Igaüks, kes teie kirja loeb, ootab tõenäoliselt teie kirjutatu põhjal vastuseid oma küsimustele teie kohta. Seetõttu ei tohiks te talle pettumust valmistada.

Motivatsioonikiri peaks sisaldama:

• isikuomaduste analüüs (seda kasutatakse selleks, et hinnata, kuidas täpselt hindate ennast ja seega ka teid ümbritsevaid inimesi)
• siirus (vale on kohe tunda, pidage meeles)
• koolituse ja motivatsiooni kirjeldus (töökogemus, saavutused, oskused, konkreetne märge selle kohta, miks just selle eriala valisite, kuidas plaanite selles valdkonnas areneda ja end täiendada)
• eesmärkide olemasolu ja valitud programmi kehtivus (oluline on märkida, mida täpselt soovite sellel erialal õppides saavutada ja kuidas õppeprotsess aitab teil eesmärke saavutada)
• tekstiehituse loogika. Ülikooli astumisel on oluline ka oskus hästi kirjutada ja mõtteid õigesti sõnastada

Mis ei meeldi vastuvõtukomisjonile?

Räägime teile lähemalt, mida on parem motivatsioonikirja mitte kirjutada. Esiteks püüdke vältida klišeesid ja üldisi fraase, mis ei anna edasi mingit teavet. Teiseks ei tohiks motivatsioonikiri mingil juhul muutuda CV korduseks, see peaks täiendama vastuvõtukomisjoni liikmete ettekujutust sinust, mitte ütlema neile sama teavet, mida nad saavad CV-st lugeda. – oleme teile juba varem öelnud.

Samuti vältige ohtlikke, vastuolulisi teemasid ja hoiduge poliitika või religiooni teemaliste mõtete avaldamisest, eriti kui teie seisukoht on üldtunnustatud seisukohast liiga erinev. Kasuta lihtsaid sõnu ja väljendeid, ära raskenda lugeja tekstitaju. Ja mis kõige tähtsam, ärge kirjutage liiga palju, keegi ei loe teist romaani kolmes köites. Need on vaid üldised heade kommete reeglid motivatsioonikirjas.

Motivatsioonikirja vormistamine

Loomulikult saate alla laadida ingliskeelseid motivatsioonikirjade malle ja kirjutada oma kirja nende kujutise ja sarnasusega. Siiski on parem, kui proovite üldisi juhiseid järgides kirjutada oma essee.

Essee vormingud:

• struktureerimata. Saate vabalt välja tuua oma eesmärgid ja eesmärgid ning kirjeldada oma kogemusi, isikuomadusi ja saavutusi
• essee küsimustele vastuste vormis. Seda tüüpi esseed kirjutavad tavaliselt MBA programmidesse kandideerivad kandidaadid. Sel juhul koosneb motivatsioonikiri lühikestest esseevastest üksikutele küsimustele.

Tekstikorralduse lähenemisviisid:

• Temaatiline lähenemine. Keskendud 2-4 teemale ja räägid neist. Selle lähenemisviisi hea külg on see, et saate võimaluse tõmmata paralleel kahe kronoloogiliselt mitteseotud sündmuse vahel, mida soovite võrrelda.
• Kronoloogiline lähenemine. Siin on kõik lihtne: kirjeldage sündmusi kronoloogilises järjekorras

Kuidas teksti õigesti korraldada?

1. Näidake kirja alguses kõige huvitavamaid fakte. Kes garanteerib, et kiri loetakse lõpuni?
2. Proovige faktid loogiliselt järjestada, et lugeja näeks teie arengut nii isiklikus kui ka tööalases sfääris.
3. Jagage tekst lõikudeks. Kasutage linkimissõnu, et liikuda ühest lõigust teise. Tehke oma kirja igast lõigust minilugu alguse, haripunkti ja loogilise tulemusega.
4. Sissejuhatus on see osa kirjast, mis peaks panema lugeja teie kirja lugema. Tehke see huvitavaks: kasutage tsitaate, elusündmuse kirjeldust, ebatavalist fakti.
5. Järeldus on sama oluline osa kirjast. Kokkuvõte peaks jätma loetust positiivse mulje. Kokkuvõtteks ei pea te iga lõigu kokkuvõtet tegema, vaid saate kirjas välja pakutud probleeme esitada erineva nurga alt, siduda need suuremate globaalsete probleemidega või kirjeldada oma eesmärke ja motivatsiooni põhjalikumalt.
6. Muutke kirja mitmes etapis. Kõigepealt kirjutage lihtsalt tekst, päeva või kahe pärast peaksite selle läbi lugema ja hiljem lugege see üksikasjalikult grammatiliste ja õigekirjavigade jaoks.

Fraasid, mida saab kirja sisus kasutada:

• Olen sellest tööst eriti huvitatud, kuna... - Olen huvitatud selle töö saamisest, sest...
• Tahaksin teie heaks töötada, et... - Ma tahaksin teie ettevõttes töötada
• Minu tugevused on... – Minu tugevused
• Ma ütleksin, et minu ainsad nõrkused/nõrkused on…. Kuid ma tahan selles / nendes valdkondades parandada. – Võin öelda, et minu ainus nõrkus on... Aga ma töötan selle nimel
• Ma sobiksin sellele ametikohale hästi, sest... - Pean end sobivaks kandidaadiks sellele vabale kohale, sest
• Minu valdkonnaks on... – olen spetsialiseerunud
• Isegi surve all suudan hoida kõrgeid standardeid. – Isegi surve all suudan täita kõrgeid nõudeid
• Tunnen elavat huvi … vastu ja hindaksin võimalust/võimalust teiega koostööd tehes oma teadmisi laiendada. – Olen väga huvitatud... ja hindaksin võimalust oma teadmisi selles töös rakendada.
• Olen väga motiveeritud ja ootan vaheldusrikast tööd, mida mulle pakuks töökoht Teie ettevõttes. – Soovin väga saada teie ettevõttes kogemusi sellel ametikohal, mida saate pakkuda

Motivatsioonikirja saab kohe kirjutada inglise keeles või koostada see esmalt vene keeles ja seejärel tõlkida. Tõlkimise käigus võib aga ette tulla mitmeid ebatäpsusi ja vigu. Levinumad vead motivatsioonikirja inglise keelde tõlkimisel on keeruliste lausete ajavormide koordineerimine, vale sõnajärg (tõlge nõuab lause ümberstruktureerimist) ning ainsuse ja mitmuse vale kasutamine tõlkimisel.

See ei ole täielik nimekiri võimalikest vigadest motivatsioonikirja inglise keelde tõlkimisel. Seetõttu on parem motivatsioonikiri kirjutada inglise keeles.

Ingliskeelse motivatsioonikirja näidis aitab teil kirjutada oma kirja. Ingliskeelsete motivatsioonikirjade näiteid leiate portaalist scribd.com.

Välisülikoolis õppimiseks on teatud nõuded dokumentide paketile. See peab sisaldama kandidaadi CV, soovitus- ja motivatsioonikirja. Kui kaks esimest dokumenti on vene inimesele tuttavad, siis milline on kolmas saateteatis? Selgub, et valikukomisjon peab tema rolli väga tähtsaks. Ja kui hästi see on kirjutatud, sõltub sellest, kas selle autor valitakse konkreetses ülikoolis õppimist väärivaks kandidaadiks.

Mida see sisaldab?

Tegutsemise stiimul pole midagi muud kui motivatsioon. Palgatõus on töötajale stiimul oma tööülesannete paremaks täitmiseks. Välisülikooli sisseastumisel esitab taotleja dokumendid läbivaatamiseks seal viibimata. Seetõttu peaks motivatsioonikiri, mille näide allpool toodud, mõjuma komisjonile motiveerivalt, et selle autor õppeasutusse vastu võtta.

Selles kirjas kirjeldab kirjanik oma haridust, kutseoskusi ja positsiooni avalikus tegevuses. Korrektselt koostatud kiri võib kajastada ebaõnnestumisi akadeemilises elus ja luua tudengitaotlejast positiivse portree.

Kust alustada?

See küsimus tekib kõigil, kel on vaja endast midagi kirjutada. Näib, mis võiks olla lihtsam? Kes, kui mitte autor, teab nende tugevaid ja nõrku külgi. Praktika näitab aga vastupidist: üheksa inimest 10-st seisavad eneseesitlust kirjutades silmitsi probleemiga: mida esitada ja millest alustada?

Eksperdid, kes aitavad õpilastel lõpetajakooli motivatsioonikirja kirjutada, pakuvad mitmeid nippe, mis aitavad protsessi alustada:

1. Esitage küsimusi: "Miks ma pean magistriõppes välismaal õppima?"; “Miks ma tahan saada konkreetse ülikooli üliõpilaseks?”; "Miks mul on valitud eriala vaja?" ja "Mida magistrikraadi lõpetamine mulle annab?"
2. Loetletud küsimused tuleks välja öelda ja neile tuleb suuliselt vastata, püüdes samal ajal kogu kõnet diktofoni salvestada. Parima tulemuse saavutamiseks on soovitatav ette kujutada, et suhtlus toimub teie parima sõbraga, kellele räägitakse kõigist välismaal õppimise rõõmudest.
3. Pärast salvestuse kuulamist selgub, millised teesid on essee aluseks.

Õige teksti struktuur

Motivatsioonikiri, nagu kõik väited, peaks koosnema kolmest plokist: sissejuhatav, põhi- ja lõppkirjeldus. Essee esimene osa annab konkreetset teavet autori akadeemilise elu kohta. Siin märgid ära õppekoha, praktika, magistriprogrammi nimetuse, sellel erialal õppimise eesmärgi ja miks antud profiil Sulle atraktiivne on.

Peamine blokk on motivatsioon. Ülikooli programmi kirjeldus, mis suudab anda konkreetses tegevusvaldkonnas vajalikud oskused, tänu millele on taotlejal võimalik saavutada sissejuhatavas osas kirjeldatud eesmärgid. Kokkuvõtteks on kavandatav töökoht ja riik, kus ettekande autor soovib omandatud oskusi rakendada.

Niisiis, motivatsioonikiri, näidisstruktuur: mida õppida, miks eriala on autori jaoks aktuaalne ja milliseid tulemusi oodata.

Esitluskeel

Kui programm, kuhu koolitusele kandideerid, on ingliskeelne, siis dokumentide täitmine peab olema inglise keeles. Saksa ülikoolidele enesetutvustuse kirjutamisel kasutatakse nimetatud riigi riigikeelt.

Eksperdid soovitavad kirjutada tekst kohe inglise keeles, muidu on hiljem raske tõlkimist vältida. Kui võõrkeelsete dokumentide koostamiseks sõnavarast ei piisa, tuleb tõlkimisel olla ettevaatlik. Sõnade tõlkimine sõnaraamatuga pole vajalik, vaid ka sõnumi tähenduse edastamine.

Vene organisatsioonidele sobib venekeelne motivatsioonikiri. See võib olla teie CV saatedokumendiks. Ja tööandja, kes ei kehtestanud oma kohalolekule nõudeid, eristab töötaja tõenäoliselt taotlejate koguarvust.

Universaalne motivatsioonikiri. On olemas või mitte?

Iga asutus ja selle pakutavad programmid on ainulaadsed. Mitmele magistrikavale korraga kandideerides tuleks teada, et sama kaaskirja kasutada ei tohi. Autori isikuandmed võivad selles jääda konstantseks: töö- ja praktikakoht. Ülikooli programmi spetsiifika dikteerib ettekande koostamise reeglid.

Seetõttu ei ole motivatsioonikiri, mille näidise leidmine pole probleem, luukere oma essee kirjutamiseks. See võib aidata autoril teksti struktuuri visualiseerida, et koostada oma unikaalne dokument.

Redigeerimine

Motivatsioonikiri välisülikooli sisseastumiseks peab olema korrektselt täidetud. Iga viga tekstis on komisjoni hinnangul taotleja ebaaus suhtumine. Seetõttu on soovitav kulutada mitu päeva teksti kontrollimisele, korrektuurile ja vigade parandamisele. Redigeerimise põhietapid:

1. Dokumendi terviklikkus. Esitlusplokkide vahel peaks olema loogiline seos.
2. Emotsionaalsete omadussõnade minimeerimine.
3. Teksti pikkus. Soovitav on kiri mahutada kahele A4 lehele.
4. Ühe stiili järgimine kogu esitluse vältel. Soovitav on, et see oleks ametliku iseloomuga.
5. Võtke ühendust professionaaliga (inglise keele õpetaja teeb seda).

Pärast sellist toimetamist võib magistriõppe motivatsioonikiri kujundada autorist positiivse portree.

Vead

Kaaskiri ei tohiks sisaldada taotleja taotlusvormis esitatud teavet. Meeldiv algus on tõenäosus, et komisjoni liikmed jõuavad teksti põhiosani ega kirjuta kohe vastuvõtmisest keeldumist.

Väliselt peaks dokument ilus välja nägema: ei mingeid märke, selge struktuur, allkirjade olemasolu, kvaliteetne trükk, veatu saaja ja saatja aadressi täitmine.

Motivatsioonikiri peaks kirjeldama inimese isiklikke ja ainulaadseid omadusi. See ei saa olla universaalne kõigile. Pärast esitluse lugemist peate veenduma, kas tekst paljastab täielikult autori isiku. Selles ei tohiks olla huumorit ega ütlemisi.

Motivatsioonikiri: sissejuhatava osa näide

Siin on näiteks väljavõte ülikooli astuda sooviva üliõpilase esseest:

"Kreeka matemaatiku Archimedese ütlus ütleb: "Anna mulle tugi ja hoob, ja ma liigutan Maad." Kangi põhiprintsiip on, et selle pikkuse kasvades ülesande täitmiseks vajalik jõud väheneb. See alusseadus on rakendatav ka elus, milles kogemus ja võimalus mõjuvad hoobadena. Nende elukomponentide kogum on indiviidi motivatsioon eesmärgi saavutamiseks.

Kangist üksi aga ei piisa, vaja on ka õigesti paigutatud ja stabiilseid tugesid. Nende roll elus on antud soovile õppida. Unistuse puudumine elus midagi saavutada viib kogemuste ja võimaluste saamise soovi hääbumiseni. Teadmistejanu, edu soov ja kogemuste omandamine peavad alati olema tasakaalus. Ja ma olen üks neist, kes on terve elu otsinud neid võimalusi, et ehitada üles edukas hoob, mis aitab mul saavutada oma eesmärki bioteaduste vallas.“

Mis tahes Venemaa ülikooli sisseastumiseks piisab keskkooli lõpetamisest, vajaliku dokumentide paketi esitamisest ja sisseastumiseksamite sooritamisest. Nende tulemuste põhjal hindab vastuvõtukomisjon sisseastuja ettevalmistuse taset ja määrab tema sotsiaalsete oskuste taseme. Asjad on palju keerulisemad.

Lisaks tunnistuse andmisele ja keeleoskuse taseme (tunnistuse) kinnitamisele tuleb tulevasel üliõpilasel esitada ingliskeelne motivatsioonikiri.

Motivatsioonikiri välismaal õppimiseks on kohustuslik dokument, mille järgi hindab välisülikooli vastuvõtukomisjon sisseastuja isiku- ja kutseomadusi, samuti tema teoreetilise ettevalmistuse taset 2019. aastal. Lisaks selgitab see kõige paremini konkreetse eriala valikut ja soovi seda õppida.

Kandidaatide jaoks, kes on testi edukalt sooritanud ja saavutanud maksimaalse punktisumma, on sellise lehe kirjutamine formaalsus, kuna suure tõenäosusega võetakse nad ülikooli vastu.

Näide motiveeriva essee kirjutamisest

Inimestele, kellel on aga mitu punkti puudu, võib see saada tõeliseks päästeks ja garanteerida sissepääsu ülikooli. Juhul, kui üliõpilane soovib eriala vahetada või magistriõppesse vastu võtta, on sellel samuti oluline roll, sest see selgitab sellise otsuse põhjust.

Ülikooli astumise motivatsioonileht koostatakse vabas vormis esimeses isikus või lühiintervjuu vormis. Dialoogiformaat hõlmab 10–15 küsimuse koostamist ja neile järjestikuste vastuste koostamist. Vaatamata kirjutamise meelevaldsusele on kiri ametlik dokument, millele esitatakse teatud nõuded.

Reeglina ei ole need seotud kirja kujundusega, vaid on seotud selle sisuga. Motivatsioonikiri peab sisaldama taotleja kohta järgmist teavet:

• mõned faktid eluloost;
• huvi selgitamine valitud eriala vastu;
• huvi selgitamine konkreetse ülikooli vastu;
• tulevikuplaanide kirjeldus;
• vahetu kontakt õppeasutuse esindajatega.

Valmis kiri peab vastama kõigile neile kriteeriumidele. Pole vaja anda enda kohta kuiva või liiga üksikasjalikku teavet. Kogu teave peaks olema eranditult seotud probleemi olemusega ja hõlmama ainult ühte teemat - mõistlikku soovi konkreetsesse ülikooli astuda. Samal ajal peaks selle sisu köitma tähelepanu ja tekitama soovi kogu kiri lõpuni lugeda.

Valmis essee või dialoogi keskmine pikkus on 500–800 sõna, kuid seda võib ületada kuni 1200–1300 sõna.

Motivatsioonilehe koostamine: elulooinfo tutvustus ja esitlus

Motivatsioonilehe koostamine iseenesest on üsna lihtne ülesanne. Igaüks võib seda kirjutada ja protsess ise pole keeruline. Õpetajad ei loe aga vähemalt poolt igast loomingust lõpuni. Kiri ei peaks mitte ainult motiveerima komisjoni liikmeid seda lugema, vaid vastama ka konkreetsetele nõuetele.

On väga oluline, et see ei oleks oma olemuselt solvav ega tuttav ning oleks kergesti mõistetav.

Välisülikoolis õppimise kirja esimene osa ei peaks sisaldama mitte ainult enamikku olulisest teabest, vaid olema ka huvitav lugeda. Lugu peaks algama elulooliste märkmetega. Samas tuleb need anda nii, et need kajastaksid ja selgitaksid täielikult konkreetsel erialal õppimise soovi. Lisaks peab magistriõppesse sisseastumiskirja algus olema kirjutatud siiralt ja südamest, lähtudes inimese isiklikust kogemusest ja tema maailmavaatest.

Isiklik ajalugu ei ole narratiivi vajalik osa, sest mõnikord piisab põhilisest biograafilisest teabest, nagu täisnimi, sünnikoht ja põhikoolitus. Kui keelekursustel oli koolitus, siis tuleks ära märkida ka see asjaolu, samuti nende lõpus saadud tulemus.

Kuid tõsielulugu, mis muutis teie elu dramaatiliselt, suurendab oluliselt võimalust, et kiri loetakse täielikult läbi. See õhutab loo vastu üldist huvi ja julgustab edasist uurimist. Hea näide oleks peretraditsioonide kirjeldus, näiteks järgmine:

Minu nimi on Peter Yakimov, ma olen Tula linna põliselanik. Ei saa öelda, et lapsepõlvest peale unistasin elamute ehitamisest ja mulle ei meeldinud kuubikutega mängida. Kui aga 13-aastaselt isaga garaaži ehitama hakkasime, ei osanud ma ette kujutada, milleks see areneb. Mind haaras kõigi seinte ja lagede dekoratiivne kaunistamine nii ära, et otsustasin lõplikult saada arhitektiks.

Selline sissejuhatus on hea näide kirja algusest, kuna see sisaldab taotleja kohta kogu vajalikku teavet ja julgustab temaga edasist tutvust tegema.

Kuidas motivatsioonikirja kirjutada, vaata videost.

Motivatsioonilehe põhiosa ülesehitus ja sisu

Huvi tekkimine teatud eriala vastu on hea, kuid tuleb selgitada, miks valik langes just sellele instituudile. Näiteks võib selline oopus välja näha selline:

Mu vanaisa võitles Teises maailmasõjas Saksamaaga ja isa teenis SDV-s. Selle põhjal tekkis perekonnas rohkem kui üks kord mitmesuguseid vaidlusi. Seetõttu otsustasin lapsena enda jaoks, et ma ei lähe kunagi sellele maale. 15-aastaseks saades mõistsin aga, et tänane Saksamaa erineb oluliselt eelmisest ja on hariduse vallas eesrindlik riik. Ainult siin saan end täielikult realiseerida ja õppida kõiki arhitektuuri- ja insenerikunsti peensusi.

Pärast ülikooli vastu huvi selgitamist peate kirjeldama oma tulevikuplaane, et rõhutada selle teostatavust. Essee selle osa näidis võib välja näha järgmine:

Uuringudmängib minu elus olulist rolli. Ent eneseteostus ja saadud info rakendamine on minu jaoks palju olulisem aspekt. Ma saan suurepäraselt aru, et teoreetilised teadmised pole ilma praktilise kogemuseta midagi. Seetõttu plaanin tulevikus jätkata tööd ehitusoskuste enesetäiendamisega ning soovin saada tööd ühes Saksamaa juhtivast projekteerimisbüroost.

Motivatsioonikirja viimane osa on pöördumine valikukomisjoni ja instituudi kui terviku poole. Kirja selles osas on kõige parem vältida valjuhäälseid sõnu ja meelitusi, vaid väljendada lihtsalt mõne sõnaga tõde suhtumise kohta konkreetsesse ülikooli ja välisriigi kodanikesse laiemalt. Enamasti piisab täiesti 1-3 lausest, et edukalt sooritada õppe- või magistriõppesse sisseastumise motivatsioonikiri.

Briti ülikoolidesse sisseastumise taotlemiseks peavad kandidaadid täitma UCAS-i (University and Colleges Admissions Services) vormi. UCAS on tsentraliseeritud veebipõhine kandideerimissüsteem kõigi Ühendkuningriigi ülikoolide jaoks. See on suhteliselt lihtne samm, kuid sellel vormil on üks punkt, mis tekitab paljudes õpilastes sõna otseses mõttes jahmatust ja see on motivatsioonikirja kirjutamine. Kandidaadid peavad 4000 tähemärgiga (umbes 1000 sõna) selgitama, miks nad väärivad kohta soovitud ülikooli valitud osakonnas. Oluline on veenda vastuvõtukomisjoni, et oled entusiastlik ja õpihimuline, uudishimulik, distsiplineeritud ning omad suurepäraseid ajaplaneerimise ja prioriteetide seadmise oskusi. Motivatsioonikiri on kõige olulisem võimalus endast oma sõnadega rääkida, mis tekitab taotlejatele lisaraskusi, seetõttu on paljudel vigade tegemise kartuses raske kirjutada isegi ühte rida, rääkimata 1000-sõnalisest esseest. . Samuti sisaldab motivatsioonikiri kandideerijate elu ja saavutuste kirjeldust, mis omakorda tekitab teatud raskusi ka teismelistele.

Tõde on aga see, et motivatsioonikirja kirjutamine pole nii aeganõudev protsess. Õigeid küsimusi esitades ja õigeid juhiseid järgides saab iga taotleja kirjutada kaaluka, hästi struktureeritud motivatsioonikirja, mis võib maksimeerida võimalusi saada koht teie esmavaliku ülikoolis.

Selles praktilises juhendis/juhendis jagame teiega soovitusi, kuidas motivatsioonikirja üles ehitada, kirjeldades üksikasjalikult kõiki olulisi punkte, mis tuleb sisusse lisada (ja ka seda, mida mitte lisada). Lõpetuseks jagame teiega mitmeid näpunäiteid, mis muudavad kirjutamise ettevalmistamise üldiselt lihtsamaks.

Neli kuldset reeglit

Enne motivatsioonikirja korrektse kirjutamise ettevalmistamist on oluline meeles pidada neid nelja kuldreeglit:

• Hoidke see lühidalt. Veenduge, et see, mida kirjutate, on mõttekas, grammatiliselt korrektne (sõnavara ja kõneoskuse eest ei saa lisapunkte) ning püsib teemas kursist kõrvale kaldumata.
• Tõesta oma soovi. Selle asemel, et kirjeldada üksikasjalikult oma eelistusi, keskenduge oma saavutuste ja teenete loendile, et tõestada oma teadmisi ja huvi valitud teema vastu.
• Vältige abstraktsust ja ebakindlust. Kui sa tõesti tahad seda ainet ülikoolis õppida, siis tead seda hästi. Jagage oma teadmisi, rääkige sellest meile üksikasjalikult! Mida rohkem huvi ja teadmisi õpitava aine vastu tunnete, seda parem, sest see näitab, et soovite minna ülikooli õppima ainet edasi õppima, mitte lihtsalt sisse astuma.
• Kõige olulisem reegel on meeles pidada, kellele teie kiri on adresseeritud. Teie kirja loevad vastuvõtuametnikud ja õppejõudude liikmed. Nende jaoks on oluline näha sinus säravat isiksust, kes on täis entusiasmi ja töökust ning valmis harmooniliselt ülikoolikeskkonda sulanduma. Komisjon ei vali inimest, kellel on teema vastu vähe huvi, nad tahavad kedagi, kes suudaks valitud keskkonnas lõpuks karjääri teha või teadustegevusega tegeleda. Pidage seda kaaskirja kirjutamisel meeles.

1. osa: Teie suhtumine teemasse

Motivatsioonikirja esimene osa peaks sisaldama teavet teie suhtumise kohta teemasse. Teisisõnu, see osa on omamoodi sissejuhatus teie kaaskirjale. Oluline on vastata järgmistele küsimustele:

• Kuidas tõestasite oma soovi just seda ainet õppida?

Vaatame kõiki neid punkte üksikasjalikult.

• Miks sa tahad seda ainet õppida?

Motivatsioonikirja alguses on oluline väga selgelt välja tuua oma põhjused selle konkreetse suuna valimiseks. Hea näide on siinkohal mälestus teie kõige esimesest selle ainega „tutvumise” kogemusest, millal täpselt tekkis mõte ülikoolis seda ainet õppima asuda. Kas oli mõni sündmus, päev, nädal, kuu või aasta, mil sa järsku mõistsid, et oled selle teema vastu tõeliselt kirglik? Millal see täpselt juhtus?

Siin on üks näide: „Minu armastus inglise kirjanduse vastu sai alguse John Steinbecki raamatu „The Grapes of Wrath” õppimisest, mis oli osa minu GCSE ettevalmistusest. Armusin Steinbecki teravasse, peaaegu piibellikku stiili" või teise näidesse: "Just Greenwichi observatooriumis tundsin soovi saada astrofüüsikuks."

Lisaks üksikasjalikule kirjeldamisele, kuidas teie huvi õpitava aine vastu tekkis, peate selgitama, miks see on teie ja kogu ühiskonna jaoks oluline. See on väga oluline, sest näidates oma aine asjakohasust ja asjakohasust ümbritseva maailma jaoks, demonstreerite kindlasti oma potentsiaali uute uurimisvõimaluste loomisel, mis on lõppkokkuvõttes ülikoolide eesmärk.

Mõned hoiatused:

• Püüdke vältida hüperbooli. Soov saada inseneriks ei teki sündides.
• Ole aus. Parimad motivatsioonikirjad peegeldavad tavaliselt nende kirjanike entusiasmi. Rääkige meile kogemusest, mis näitab teie huvi ja teadmistejanu
• Mis võib tõestada teie kirge selle teema vastu?

Nüüd, kui olete kirjutanud oma esimesest kogemusest õpitava ainega ja selgitanud selle olulisuse põhjuseid, peate tõestama, et olete sellest tõeliselt huvitatud. Seda saate teha, öeldes järgmist.

• loetud raamatute kohta (pidage meeles, et siin on äärmiselt oluline üksikasjalikult kirjeldada, see on pluss)
• loengute kohta, kus osalesite
• teie töökogemuse kohta (seotud teie ainega)
• mis tahes muu kooliväline tegevus või huvi, mis näitaks teie teadmisi selles aines
• osaletud kursuste kohta
• kohtade kohta, kus olete olnud

Üksikasjad ja selgitused on siin väga olulised. Näiteks raamatu üle arutledes ei piisa ainult selle mainimisest, oluline on kirjeldada selle peamisi detaile ja mida rohkem, seda parem.

• Millised teised akadeemilise elu aspektid on teile huvitavad (nt teistel erialadel)?

Niisiis, olete kirjutanud oma huvist selle teema vastu, tõestades seda mitmel viisil, et oma teadmisi selles valdkonnas laiendada. Kõik need üksikasjad võivad teie taotlust väga veenvalt täiendada. Nüüd saate arutleda A-tasemete, eel-, kõrgtaseme, IB-eksamite jne üle. Mis teid valitud ainete juures köidab? Kas on muid erialasid (peale selle, mida soovite õppida), mis tunduvad teile huvitavad ja mida te õppima hakkaksite? Kas see on seotud ainega, mida õppima lähed?

2. osa: argument/olukord

See on oluline osa teie motivatsioonikirjast ja võib lõppkokkuvõttes olla otsustav tegur soovitud ülikooli koha saamisel. Selles osas peate arutlema valitud teema tausta või probleemi üle, mis teid huvitab. Formaat peaks olema järgmine: teadmisvaldkond, mis mind huvitab, on X, ülikooli minnes sooviksin oma teadmisi selles aines täiendada ja ka õppida U. Selles jaotises peate oma otsust põhjendama ja selle üle palju arutlema. Peate näitama, et kursuse õpetajad ja õppealajuhatajad tahaksid õpetada täpselt sellist üliõpilast, nagu te olete. Juhtige arutelu etteantud teemal, kaitske oma seisukohta, kuid arvestage ka teiste ideede ja võimalustega. Seda tüüpi ülesanded võimaldavad teil kirjutada nii, nagu oleksite juba ülikoolis.

Põhimõtteliselt peate selle motivatsioonikirja osa kirjutama tulevikuperspektiiviga. Alustate oma haridusteekonda bakalaureusekraadiga, kuid on tõenäoline, et saate jätkata õpinguid magistri- või magistriõppes. Kui jätkad oma haridusteed aspirantuuris, siis millise suuna valid? Sellest peamegi siin rääkima. Siin on oluline olla konkreetne ja rääkida oma õppevaldkonnast, isegi kui see on väga spetsiifiline valdkond, peate demonstreerima oma maksimaalseid teadmisi. Mida originaalsem sa oled, seda parem.

Teie motivatsioonikirja argumendile/argumendile/probleemile pühendatud osa ei pea olema tohutu, kuid see peaks kindlasti seal olema.

3. osa: Saavutused ja plaanid

Olles lõpetanud kirjutise argumendi/probleemi/olukorra osa, peate näitama oma potentsiaali muudes aspektides, mis ei ole teie valitud ainega seotud, nii akadeemiliselt kui ka üldiselt.

(Väärib märkimist, et siin näeme kõikehõlmavat struktuuri, mis koosneb kahest osast: esimene osa, mis sisaldab olukorra analüüsi, käsitleb peamiselt teie valitud teemat ja teine ​​osa on täielikult pühendatud teile).

Selles osas peate rääkima oma koolisaavutustest, näiteks tunnistustest ja autasudest. Rääkige meile üksikasjalikult oma koolivälistest tegevustest. Kas olete oma kooli võistlustel või olümpiaadidel esindanud? Kas sa õppisid muusikat, käisid draamaringis? Pole vaja tõmmata paralleele oma ainega – siin räägime sinust, sinu individuaalsusest. Siin tuleb aga rääkida sellest, mida see kogemus sulle täpselt andis ja kui kasulik see sulle oli. Mida sa õppisid? Kas oled õppinud suhtlemisoskusi (läbi reisimise) või, vastupidi, oled õppinud enda ja oma aja (üliõpilase jaoks kõige olulisem oskus) juhtima? Siin saate rääkida ka oma töökogemusest, mis ei ole teie valitud ainega seotud. Ja pole vahet, kas see kogemus oli lühiajaline, igal juhul omandasite töökogemust ja õppisite midagi.

Pärast oma saavutuste ja annete kirjeldamist peate rääkima oma tulevikuplaanidest. Millisena näete oma karjääri? Kas kavatsete võtta puhkepuhkust (edasitõusmise kandidaatidele). Kuidas sobivad teie plaanid valitud ülikoolikursusega?

4. osa: Järeldus

Motivatsioonikirja viimases osas peate tegema kokkuvõtte kõigest, mida olete kirjutanud. Veel kord rõhuta oma huvi aine vastu ning tuleta veel kord meelde oma töökogemust ja saavutusi, et veel kord rõhutada, et oled valitud ülikoolis õppimiseks sobivaim kandidaat. Kirjutage uuesti kirjeldatud olukorrast ja näidake oma muret ja huvi probleemi lahendamise vastu. Ja lõpuks lõpetage see osa viimase fraasiga, milles loetletakse teie omadused ja eelised, veendes vastuvõtukomisjoni teile koht andma.

Võtmepunktid:

• On ütlematagi selge, et motivatsioonikiri peab olema laitmatu nii grammatika, kirjavahemärkide kui ka õigekirja osas. Laske mitmel inimesel teie meil enne saatmist üle vaadata.
• Looge Wordi dokument – ​​ärge kirjutage seda kohe UCAS-i veebisaidile juhuks, kui midagi läheb valesti ja tehnilise probleemi tõttu kaotate tehtud töö.
• Kaaskirja üleslaadimisel pöörake erilist tähelepanu vormingule. Mõnikord juhtub kummalisi asju, kui kopeerite dokumendi veebisaidile, nii et olge ettevaatlik ja kontrollige seda veel kord!

See on kõik meie juhend – oleme kirjeldanud kõiki motivatsioonikirja kirjutamise põhipunkte. Näidake üles oma entusiasmi, toetage kõiki väiteid näidetega ja pidage meeles, et lühidus on andekuse õde ja teie ülikool avaldab muljet! Edu!

Inglise ülikooli astumine on paljude vene keelt kõnelevate tudengite unistus. Kuna kodumaised sisseastumisstandardid erinevad Briti omadest, usuvad meie sisseastujad ekslikult, et nende edu pandiks on kindlasti ainult keeleoskus või sisseastumiseksamite sooritamine. Ja nad ei pööra piisavalt tähelepanu sisseastumise või toetuse saamise motivatsioonikirjale. Aga asjata.

Vaatame, milliseid vigu teevad venekeelsed tudengid välismaal õppimiseks motivatsioonikirja kirjutades.

Vastuolu ja ebaloogilisus

Venekeelne stiil ja ülesehitus erinevad Inglismaa ülikoolide standarditest. Kodumaised tudengid lähtuvad oma narratiivis väga sageli suurest pildist, selle asemel, et omavahel seotud argumente järjekindlalt ja selgelt demonstreerida. Klassikaline näide välismaal õppimise motivatsioonikirja kirjutamisest, mis näitab selle dokumendi edukust, näeb välja järgmine:

• sissejuhatus;
• programmi vastuvõtmise eesmärgid;
• plaan (kuidas karjäärieesmärgid saavutatakse);
• mida pead oma karjääriplaani ellu viimiseks, milliseid teadmisi, oskusi ja võimeid soovid arendada;
• kuidas teie valitud programm aitab arendada ülalmainitud omadusi, võimeid ja oskusi;
• kuidas saad olla kasulik ülikoolile ja oma kursusekaaslastele;
• järeldus.

Kordused ja asjatud sõnad

Paljud esseed on süüdi juba öeldu liigses kordamises. Treenige ennast mitte dubleerima teavet. Nõuanne, mida saad julgelt kasutada ka välisülikooli motivatsioonikirja näidist kirjutades: kui sulle tundub, et kulutad palju aega ebaolulisele infole, siis jäta essee kõrvale, tee paus, mõtle, mis sul on. juba kirjutatud ja asuge uue hooga kirja kirjutama.

Siiruse puudumine

Suurbritannia õppeprogrammid pakuvad venekeelsetele üliõpilastele palju huvitavaid erialasid. Ilmselt pole juhus, et õpilane valib ühe neist. Proovige leida ainulaadseid ja ausaid vastuseid essee põhipunktidele. Ingliskeelse magistriõppe motivatsioonikiri standardsete sõnastustega nagu “valmidus enesearenguks”, “kiire kohanemine uute tingimustega” ei näita sind kuidagi. Nad muudavad motivatsiooni igavaks ja liiga valelikuks. Kuid te ei kirjuta motiveerivat esseed lihtsalt näitamiseks, eks?

Kaunistus

Lihtsad fraasid, kus predikaat järgib subjekti, ükskõik kui triviaalselt see ka ei kõlaks, on palju tõhusamad. Ingliskeelse motivatsioonikirja sisu ja arusaamist võib tarbetult keeruline keel muuta keeruliseks. Teid tuleks mõista ja teie ettepanekud ei tohiks teid osadeks rebida.

Millise järgmistest lõikudest lisaksite oma esseesse?

Võrdlema:

"Programmi kõigi eeliste objektiivne kaalumine pani mind selle suuna valima."

"Ma valin programmi... sest...".

Muidugi oleks loogiline kasutada essees 2. varianti. Võitnud kokkuvõte on lihtne ja sisutihe. See on eriti oluline, kui tähe suurus on piiratud märkide või sõnadega.

Esitluse kvaliteet näitab taotleja mõtlemist. Näidake, et suudate oma mõtteid lihtsalt, kiiresti ja võimalikult selgelt edasi anda.

Argumentatsiooni puudumine

Üks edu võtmeid on näidata, et tead selgelt, mida tahad. See tähendab argumendi veenvust. Siin on mõned põhjused, mida vastuvõtukomisjonid esitasid taotlejate esseede tagasilükkamisel:

• kandidaat ei ole veenvalt väljendanud soovi õppida;
• suure konkurentsi tõttu tulid paremini välja teiste kandidaatide esseed;
• motivatsioonikiri ei näidanud, et taotleja mõistab kursust;
• motivatsioonikiri ei näidanud piisavat huvi valitud kursuse vastu.

Sõnasõnaline tõlge vene keelest inglise keelde

See on põhjus, miks komisjon näeb kohe keeleoskuses lünki: leksikaalsete fraaside ebapiisav tundmine, keeruline taju, ebapiisav kirjaoskus kirja koostamisel. Seega ei pruugi motivatsioon ingliskeelsesse magistriõppesse () või magistriõppesse registreerumiseks olla hinnatud, ükskõik kui kõrgel teie mõtted ka poleks.

Plagiaat

Spetsiaalne süsteem kontrollib kõiki esseesid plagiaadi suhtes. Kopeeritud motivatsioonikiri teeb sulle julma nalja. Parem lühem, lihtsam, siiras, kuid sõltumatu.