Գրախոսություն՝ անվանակարգեր երեխաների համար. Ամառային ճամբարում երեխաներին պարգևատրելու անվանակարգեր Աշխատանքի գնահատում և մրցանակաբաշխության փաստաթղթեր

Ջուրը Երկրի վրա կյանքի աղբյուրն է։ Սա մեր մոլորակի հիմնական հարստությունն է։ Ի պատիվ ջրի, ՄԱԿ-ի Գլխավոր ասամբլեայի որոշմամբ տոն է սահմանվել, որն ամբողջ աշխարհում նշվում է մարտի 22-ին։ Այն հիշեցնում է մարդկանց շրջակա միջավայրի և կենդանի օրգանիզմների համար ջրի կարևորության մասին:

Մեր մոլորակի 70%-ը ջուր է, բայց միայն 1%-ն է խմելու ջուր: Տարեցտարի նրա պաշարներն ավելի ու ավելի են փոքրանում։ Հին ժամանակներից աշխարհում տեղի են ունեցել հակամարտություններ, որոնց պատճառը խմելու ջրի հասանելիությունն է։ Օրինակ՝ միայն վերջին 50 տարում 500-ից ավելի նման լոկալ պատերազմներ և ավելի քան 20 վեճեր են ծագել, որոնք հանգեցրել են ռազմական բախումների։

Ջուրը Երկրի վրա ամենատարածված նյութն է, բայց միևնույն ժամանակ այն հղի է բազմաթիվ առեղծվածներով։ Նրանք շարունակում են ուսումնասիրել այն և ավելի ու ավելի հետաքրքիր փաստեր հաստատել դրա մասին:

Ռուսաստանում երեխաների, ծնողների և ուսուցիչների շրջանում ջրի նկատմամբ հարգալից վերաբերմունքը տարածելու նպատակով կազմակերպվել է «Գունավոր կաթիլներ» մրցույթը։ Ինչ է նա? Ի՞նչ անվանակարգեր։ Ո՞վ կարող է մասնակցել: Այս հոդվածը նվիրված է «Գունավոր կաթիլներ» մրցույթին։

Երեխաների նկարչական մրցույթի մասին

«Գունավոր կաթիլներ» մանկական նկարչական մրցույթն անցկացվում է 3-ից 18 տարեկան երեխաների շրջանում:

Մասնակցության համար դուք պետք է գրանցվեք նախագծի պաշտոնական կայքում, այնտեղ լրացնեք ձևաթուղթը և ներբեռնեք ձեր մրցութային աշխատանքը ընտրված թեմայով։ Դուք կարող եք մասնակցել միանգամից մի քանի անվանակարգերի: Մրցույթը սովորաբար անցկացվում է ամբողջ ամառվա ընթացքում, սակայն 2017 թվականին այն տևել է հունիսի կեսերից մինչև սեպտեմբերի վերջ:

«Բազմագույն կաթիլներ» նկարչական մրցույթի անվանակարգերը.

Մրցույթն ունի բաց անվանակարգեր, որոնց կարող է մասնակցել յուրաքանչյուր երեխա։ 2017 թվականին եղել են հետևյալ կատեգորիաները.

• Ջուրը կյանք է:
• Ո՛չ ասենք գետերի աղտոտվածությանը։
• Մոլորակի ապագան մաքուր ջուրն է:
• Իմ արձակուրդը լճակի ափին.
• Ինչպե՞ս խնայել ջուրը:
• Խնամելով ջրի մասին.
• Ձմեռային հեքիաթ.
• Ռուսաստանի ջուր.

Մրցույթի մրցանակներ

Յուրաքանչյուր անվանակարգում որոշվում է հաղթող: Մրցույթի կազմակերպիչների կողմից նրանց շնորհվում են պատվոգրեր և մրցանակներ։

Յուրաքանչյուր անվանակարգի առաջին հինգ հաղթողները ստանում են նվեր-վկայական՝ առցանց խանութից գրքեր գնելու համար:

Երեխաները, որոնց աշխատանքները զբաղեցրել են առաջին տեղը, ստացել են բնապահպանական պայուսակ և ջրին նվիրված հանրագիտարաններ, ինչպես նաև նվերների վկայականներ։

Հաղթողների աշխատանքները տեղադրված են մրցույթի կայքում և ներառված են տարեկան օրացույցում։

Երիտասարդների բնապահպանական կրթություն. Եզրակացության փոխարեն

Ջրի նկատմամբ հոգատարությունը, բնապահպանական գործունեության ճիշտ կազմակերպումը և երիտասարդ սերնդի բնապահպանական մտածողության դաստիարակումը ժամանակակից մարդկային հասարակության հիմնական խնդիրներն են: Նշենք, որ Ռուսաստանում այդ աշխատանքը կազմակերպված է բարձր մակարդակով։ Անցկացվում են բնապահպանական փառատոններ, մրցույթներ, տոնավաճառներ և այլ միջոցառումներ, որոնք ուղղված են երիտասարդների բնապահպանական և բնապահպանական կրթությանը: Բացի այդ, 2017 թվականը Ռուսաստանում հայտարարվել է էկոլոգիայի տարի։ «Գունավոր կաթիլներ» մրցույթն անցկացվում է պետության բնապահպանական ծրագրի շրջանակներում և նպատակ ունի կրթել երեխաներին և երիտասարդներին, հանրահռչակել ջուրը և հոգ տանել դրա մասին բնակչության շրջանում։

Օլեսյա Սերգեևնա Պիչուգինա

Այս տարի «Ստեղծագործության տեխնիկական տեսակներ» անվանակարգում ներկայացրինք «Հրդեհային անվտանգության ABC» սեղանի ուսուցողական խաղը, որը դիդակտիկ խորանարդ է՝ յուրաքանչյուր կողմից վարժություն խաղով։

Երբ երեխաները կատարում են առաջադրանքները, նրանք որոշում են առաջադրանքներ:

Ձևավորումը երեխաների մոտ նախադպրոցականհրդեհային անվտանգության կանոնների պահպանման նկատմամբ գիտակից և պատասխանատու վերաբերմունքի տարիք.

Արտակարգ իրավիճակներում հրդեհային անվտանգության և վարքագծի մասին գիտելիքների համախմբում.

Այս ոլորտում մեծահասակների մասնագիտությունների նկատմամբ հետաքրքրություն և հարգանք սերմանել:

Մենք անհամբեր սպասում էինք արդյունքներին։ Իսկ փետրվարի 25-ին ինձ հրավիրեցին արարողության մրցանակակիրներին, որը տեղի ունեցավ մշակույթի տանը «Աշխատանքային դրոշ»Տամբով քաղաք. Համառուսաստանյան կամավոր հրդեհային ընկերության և Ռուսաստանի ԱԻՆ Տամբովի մարզի գլխավոր տնօրինության տարածաշրջանային մասնաճյուղի աշխատակիցները ներկայացրել են երկար սպասված. մրցանակ«Դիպլոմ երկրորդ տեղի համար, տարիքային խումբ 4-8 տարեկան» և փափուկ, հմայիչ խաղալիքներ, որոնք արդեն «տեղավորվել են» խմբի տիկնիկային անկյունում։ Որպես ուսուցիչ, ինձ տրվեց «Երախտագիտության նամակ ստեղծագործական բարձր մակարդակի համար», որը շատ հաճելի էր:

Այս տարի Տամբովի գրեթե 140 երեխա և հարյուրից ավելի ուսուցիչներ ստացել են արժեքավոր նվերներ և դափնեկրի դիպլոմներ VDPO-ի մարզային մասնաճյուղի ներկայացուցիչներից: Հանդիսավոր արարողությամբ մրցանակներԱնմիջականորեն մասնակցել է նաև Ռուսաստանի ԱԻՆ Տամբովի մարզի գլխավոր տնօրինության ղեկավարի առաջին տեղակալ, գնդապետ Ալեքսեյ Շուլգինը։

Շնորհավորում եմ իմ սիրելի հաղթողներին և մաղթում հետագա ստեղծագործական հաջողություններ դպրոցական կյանքում:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Ուսուցիչ լինելն իմ պարգևն է։Ուսուցիչ լինելը պարգև է։ Էսքիզ՝ տարվա ուսուցչի մրցույթին մասնակցելու համար. Հանգիստ երաժշտություն է հնչում. Կուլիսներից ձայն է լսվում. Ես շատ աշխատեցի։

«Նախադպրոցական տարիքի տաղանդավոր երեխաների համաստեղություն» մանկական ստեղծագործական փառատոն.Մանկական ստեղծագործության փառատոն «Տաղանդավոր նախադպրոցական տարիքի երեխաների համաստեղություն» Փառատոնի նպատակը և խնդիրները. 1. Փառատոնի նպատակն է բացահայտել և աջակցել.

Ինտեգրված դաս «Տաղանդավոր մարդկանց փառատոն» միջին խմբում.«Ես տաղանդավոր եմ» թեմայով «Բաց միջոցառումների անցկացման մասին» աշխատանքների կազմակերպման շրջանակներում։ Նպատակը` ստեղծագործական ներուժի և հաղորդակցման հմտությունների զարգացում:

Ուսուցչի օրվա տոնակատարության ժամանակ, երկար տարիների աշխատանքի համար, ինձ Նովոզենսկի մունիցիպալ շրջանի ղեկավարի պատվոգիր են հանձնել։ Շատ հաճելի է, երբ.

Հարգելի գործընկերներ, մեր մասնագիտական ​​տոնի նախօրեին շտապում եմ շնորհավորել բոլորի տոնը։ Մենք՝ դաստիարակներս, ընդունում ենք շնորհավորանքները։

Ամառային ճամբարում երեխաներին պարգեւատրելու անվանակարգերը կարելի է մտածել մի քանի ուղղություններով.

Մտքի տարբեր գնացքների 3 օրինակ բերեմ, իսկ ստորև կգրեմ անվանակարգերի երկար ցուցակը։

Օրինակ 1.

Առավել ծանոթ, ստանդարտ տարբերակը: Բոլորն օգտագործում են այն, նույնիսկ եթե նրանք չեն մտածում դրա մասին:

Ճամբարում երեխաների պարտականությունների համար առաջադրումներ

Վերցրեք երեխայի իրական պարտականությունների անունները և ավելացրեք «լավագույն, գլխավոր, առաջին, գերծանրքաշային» բառերը և այլն: Դուք կստանաք անվանակարգեր՝ KVN-ի սուպեր-հաղորդավար, գլխավոր ռադիոհաղորդավար, ջոկատի լավագույն հերթապահ սպա:

Դա պարզ է, բայց մի փոքր ձանձրալի: Այսպիսով, եկեք այն ավելի զվարճալի դարձնենք:

Օրինակ 2.

Երեխաների համար առաջադրումներ՝ հիմնված մեծահասակների աշխատանքի կոչումների վրա

Նույնը, ինչ 1-ին օրինակում, բայց երեխաների անվանակարգերում մեծահասակների աշխատանքի անվանումները ներառելով.

Գրադարանի ղեկավարը մի երեխա է, ով օգնել է ճամբարի գրադարանը ղեկավարել:

Բոլորը հասկանում են, որ գրադարանի իրական ղեկավարը մեծահասակներից մեկն է, բայց այս կերպ ուսանողին առաջադրելով՝ նրան հարգանք ու լավ հումոր ես ցուցաբերում։ Այսինքն՝ միևնույն ժամանակ՝ հարգալից։

Նմանապես:

• Ճաշասենյակի ղեկավարը նա է, ով հանձնարարված է օգնել սեղանի վրա: Կամ չի ուղղվել, այլ պարզապես դա արել է հաճախ և լավ:
• 2-րդ հերթափոխի շեֆ-խոհարար-խոհանոցում օգնող երեխա
• Ճամբարի լավագույն շեֆ-խոհարարը
• Լողափի տնօրեն
• Լողավազանի կառավարիչ
• և հետագայում նույն ոգով:

Օրինակ 3.

Կրկնակի նշանակությամբ անվանակարգեր

– սարսափելի են հնչում, բայց իմաստով բարի են

• Հիմնական հրկիզողը - աղջիկը կամ տղան, ով վառում է կրակը կամ պահպանում է այրումը
• Մշտական ​​թափող (ավազ կրակմարիչ, կրակմարիչ)՝ կրակը մարողին՝ հմտորեն և բարեխղճորեն.
• Ահեղ փայտահատը, ով լավ էր հավաքում չոր ճյուղերը նույն կրակի համար
• Ամենաարագ անջատիչը - լույսը մարելուց հետո բոլորից առաջ քնել է
• Գլխավոր խաղամոլը, ախ, կներեք - Գլխավոր խաղամոլը ( ասա ամեն ինչ այսպես ) - խաղերում աչքի ընկնող տղա
• Առաջին ոչ միջուկային ռեակտորը՝ ռեակցիայի խաղերի հաղթողին

Երեխաների պարգեւատրման անվանակարգեր

ամառային ճամբարում (ցուցակ)

Կբացատրեմ միայն մի քանիսը` ընդհանուր և բաց տեքստով, քանի որ ամեն ինչ ձեզ համար ամեն դեպքում պարզ կլինի։ Բայց ճամբարում առաջադրվելիս պետք է յուրաքանչյուրին ավելի նրբանկատ մեկնաբանես, քան ես գրել եմ. դա շնորհվում է ինչ-որ մեկին այս ու այն պատճառով, քանի որ հակառակ դեպքում ներկաները, և ինքը՝ թեկնածուն, կարող են չհասկանալ իմաստը և չգնահատել հումորը: . Գնա)

1. Լավագույն երգի հեղինակ (կամ – երգի լավագույն կատարող)
2. Լողավազանի լավագույն վերահսկիչ
3. Լողավազանի փորձարկիչ
4. Մեր խաղաղարարը (հակաագրեսոր)՝ հակամարտող բոլոր կողմերին հաշտեցնելու դրականության, ցանկության և կարողության համար
5. Հիմնական հեքիաթասացը մեծ ստախոս է
6. Լավագույն հեքիաթասաց - կրակի շուրջ լավագույն պատմությունների համար
7. Լեգենդար տղա, լեգենդար աղջիկ - լեգենդների լավագույն իմացության համար
8. Մամուլի կենտրոն (տեղեկատվական բյուրո)՝ լրատվական հաղորդումը պատրաստած մեկ կամ մի քանի հոգի

1. Պիոներ
2. Կոլումբո, Հերկուլ Պուարո և Ագաթա Քրիստի, ովքեր կարողացան գտնել կորուստը, իրական կամ խաղի մեջ
3. Վոլեյբոլ և այլ արկածներ (վոլեյբոլի փոխարեն փոխարինեք համապատասխան բառը՝ խաղի անվանումը)
4. Արգելքներից աննկատ - ճամբարային անարխիստ)))
5. Կյանքի ապացույց - ակտիվ (երբեմն չափազանց ակտիվ) երեխայի համար
6. Գեղեցիկ արարած՝ բառացի կամ փոխաբերական իմաստով
7. Մի վնասիր՝ կոկիկ, զգույշ երեխային կամ մեկին, ով ամեն ինչ կեղտոտում և ջարդում է
8. Շնորհալի մարդ

******* ******* ******* ******* *******

1. Կյանքը նման է շոուի (կամ - Show is like life) - ով իրեն լավ է պահում բեմում կամ ծամածռում է այնտեղ, որտեղ լրջություն է պետք:
2. Տղան բացահայտում է աշխարհը՝ կամ որպես մեկը, ով սիրում է փորձեր, ուսումնասիրում անտառը, բույսերը և այլն, կամ որպես տղա, ով աղետ է (կոտրում է արմունկները, ընկնում եղինջների մեջ, ընկնում ծառից)
3. Շաբաթական ութ օր. ո՞վ է համակարգված ինչ-որ բան անում:
4. Յոթերորդ երկինք - երջանկությամբ 7-րդ երկնքում գտնվելու համար, երբ... ( անվանել իրադարձությունը՝ հաղթել, հաղթել, կարողացել է ), կամ լավատեսական կերպարի և հետևողականորեն ուրախ արտահայտության համար
5. Մերոնք քաղաքում, գնացե՛ք Աղջիկները ճամբարում. անվանակարգ աղջիկների փոքր խմբի համար, ովքեր ինչ-որ կերպ իրենց հստակ դրսևորել են (երգում են, պարում, նկարում, օդապարիկներ են թռչում) կամ պարզապես միշտ միասին են ամենուր՝ մարզվելով, լողավազանը, ընթրիքի ժամանակ, շրջում են ճամբարի շուրջը
6. Սովորական մոգություն - սկսնակ կախարդի կամ երեխայի համար, ով չգիտի, թե որտեղ են գնացել իրերը
7. Առաքելությունը հնարավոր է՝ երեխայի համար, ով սկզբում ինչ-որ բան չի հաջողել, իսկ հետո սովորել: Կամ ում դուրը չէր գալիս ճամբարում, հետո համը ստացավ
8. Քնելուց առաջ պատմություններ. ով լավ է երեկոյան ընկերներին կամ խորհրդատուին պատմություններ պատմել))

******* ******* ******* ******* *******

1. Հրաշք երեխաներ
2. The Taming of the Shrew (The Teaming of the Shrew) – Ես գիտեմ, թե ում դիմեմ այս երկու անվանակարգերին: Կարծում եմ՝ դուք էլ գիտեք։ Իսկ նրանց թեկնածուները գրեթե միշտ լինում են... Բայց մենք դրական մոտիվացիա ենք ուզում, ուստի ավելի լավ է այստեղ միայն անունը հրապարակել, դադար տալ և ավելացնել, որ որոշվել է չհայտարարել թեկնածուներին։ Թող բոլորը մտովի կիրառեն այս անվանակարգն իրենց նկատմամբ և մտածեն, թե ինչպես ապրել, որպեսզի չդառնալ Խորամանկության ընտելացման հավակնորդ։
3. Flying Blind - իրական թռչելու, ջրի մեջ ցատկելու կամ ցանկացած վայրից ընկնելու համար
4. Արդարության որոնման մեջ
5. Մարդ առանց կանոնների. կարող եք իմաստալից նայել դիմորդին, բայց ասել. - Սա լա՞վ է, թե՞ վատ: Թերեւս սա մի ամբողջ քննարկման խնդիր է, ուստի այս առաջադրումն առայժմ կհետաձգենք։ (Եվ նորից նայեք պոտենցիալ սեփականատիրոջը)
6. Փոքր երեխաների նման
7. Ձեռավար
8. Գրեթե մի ջեք բոլոր արհեստների մեջ
9. Բոլոր արհեստների մի ջոկ, հիմնականում անծանոթներ. մեկը, ով գիտի, թե ինչպես լավ կազմակերպել իրերը այլ երեխաների համար

******* ******* ******* ******* *******

1. Իմ կյանքի ամենավատ 3 շաբաթները. ով շատ դժգոհ է ճամբարից
2. Իմ կյանքի լավագույն 3 շաբաթները. ով շատ գոհ է ճամբարից
3. Թույն պահակի պես
4. Կատարեք այն 30 վայրկյանում ( փոխարինեք ձեր ժամանակը ) - վազեց հեռավորությունը 30 վայրկյանում, 10 րոպեում սեղանները շարեց ճաշի համար, այսինքն՝ ինչ-որ բան արագ և լավ արեց:
5. Գրեթե աշխարհի վերջը՝ ճամբարային միջադեպի հիմնական մասնակիցը
6. Ամեն ինչ կամ ոչինչ՝ մաքսիմալիստի համար
7. Դատարկ քաղաք - նրան, ով պատճառ է դարձել, որ ճամբարը որոշ ժամանակ դատարկվի: Օրինակ, նա մոլորվեց, և բոլորը գնացին նրան փնտրելու
8. Այսպիսի տարբեր երկվորյակներ՝ երկվորյակներ կամ Երկվորյակներ՝ ըստ հորոսկոպի
9. Հրեշներ արձակուրդում - միայն այն դեպքում, եթե երեխաները գիտեն և սիրում են այս մուլտֆիլմը: Հրեշները բարի են և կատակներ են անում, ուստի այս անվանակարգը ճամբարի կամ ջոկատի ամենազվարճալի կատակասերների համար է:
10. Սեփական լիգա՝ ընդհանուր հետաքրքրություններով երեխաների խումբ, թիմ

******* ******* ******* ******* *******

1. Անհրաժեշտ մարդիկ
2. Ավելի շատ, քան ընկերները` սպորտում կամ որևէ այլ գործունեության մեջ սերտ թիմի համար (ռադիո լուրերը պատրաստվում են միասին) կամ ընկերական եղբայրների և քույրերի համար, եթե նրանք բոլորը ճամբարում են:
3. 8 քայլ դեպի հաջողություն ( մուտքագրեք անհրաժեշտ համարը ) - թեկնածություն երեխայի համար, ով ճամբարում գտնվելու ընթացքում հասել է նկատելի մի բանի, որը կարելի է բաժանել իր հաջողության աստիճանների կամ փուլերի. շրջան, հետո՝ փչովի թեւկապներով, հետո ինքն իրեն լողաց
4. Հաճելի տղաներ՝ մի քանի տղաների, որոնց համբավը հայտնի է բոլորին: Իսկ թե ինչպիսի համբավ է սա՝ լավ, թե ոչ այնքան լավ, որոշեք ինքներդ
5. Բջջային նորաձևության ամսագիր - ամենանորաձև կամ ոճային աղջկա համար... բջջային հեռախոս ոչ թե այն պատճառով, որ կախված է հեռախոսի մեջ, այլ այն պատճառով, որ այն շարժվում է)
6. Ամեն ինչ դեպի լավն է՝ խնդրահարույց ինչ-որ բանի մասնակից։ Բայց հետո ամեն ինչ հիանալի ստացվեց
7. Առաջին ասպետ
8. The Shawshank Redemption - ճամբարից փախածին: Եթե ​​նա արդեն տանն է, ապա հեռակա հայտարարեք այս առաջադրման մասին։

******* ******* ******* ******* *******

Սրանք այն անվանակարգերն են, որոնցով հանդես եմ եկել ամառային ճամբարում երեխաներին պարգեւատրելու համար։ Խնդրում ենք կիսվել ձեր կարծիքով կամ գաղափարներով մեկնաբանություններում։ Ի՞նչ հետաքրքիր պարտականություններ են դրված երեխաներին ձեր ճամբարում, որոնցից հետո կարող եք զվարճալի անվանակարգ կազմակերպել:

«Հոգնած, բայց գոհ» անվանակարգով.

Ձեր Էվելինա Շեստեռնենկոն

Մրցույթի հիմնադիրը երեխաների և ուսուցիչների միջազգային կրթական պորտալն է «»

Եկել է աշունը՝ տարվա ամենագունեղ և «ամենաոսկե» ժամանակը: Աշունը նաև տարվա ամենաանկանխատեսելի եղանակն է՝ երբեմն ոսկեգույն է ու պայծառ, երբեմն՝ անձրևոտ ու ցուրտ, երբեմն՝ ջերմ ու հյուրընկալ, երբեմն՝ մռայլ ու քամոտ։ Ինչպիսի՞ն է քո աշունը: Նկարի՛ր քո աշունը և մասնակցի՛ր «Աշունը երեխաների աչքերով» նկարչության միջազգային մրցույթ..

Մրցույթին մասնակցելու համար ընդունվում են մանկական նկարներ աշնանային թեմայով՝ արված ցանկացած տեխնիկայով։

Մրցույթի 6 և ավելի մասնակիցներին վերապատրաստած ուսուցիչներին տրվում են շնորհակալագրեր «Մասնակիցների կազմակերպման և նախապատրաստման համար»:

Մրցույթի ամսաթվերը.

Մրցակիցներ.

Մրցույթ նախադպրոցականների, մանկական ստեղծագործական կենտրոնների, դպրոցների, արվեստի ստուդիաների աշակերտների համար, մրցույթ դպրոցների, ճեմարանների, գիմնազիաների, քոլեջների և այլ ուսումնական հաստատությունների 1-11-րդ դասարանների դպրոցականների համար:

Մրցույթի անվանակարգերը.

Աշխատանքային պահանջներ.

Մրցութային աշխատանքները կարող են ներկայացվել.

JPEG/JPG ձևաչափով լուսանկարի տեսքով (լուսանկարները պետք է լինեն լավ որակի` ոչ մշուշոտ, պարզ):

Աշխատանքը պետք է ունենա վերնագիր և համառոտ նկարագրություն ( նկարագրության մեջ անհրաժեշտ է նշել երեխայի տարիքը, կատարման տեխնիկան, օգտագործված նյութերը և այլն:)

Աշխատանքը պետք է համապատասխանել մասնակցի տարիքին, մեծահասակները կարող են լինել օգնականներ և համադրողներ։

Ստեղծագործության լուսանկարով ֆայլի չափը չպետք է գերազանցի 2 ՄԲ-ը (եթե ֆայլի չափը գերազանցում է նշված չափը, դիմումը չի ուղարկվի) և չպետք է լինի շատ մեծ: փոքր չափը, քանի որ լուսանկարը հնարավոր չէ տեսնել:

Գնահատման չափանիշներ.

աշխատանքի համապատասխանությունը մրցույթի թեմային.

աշխատանքի որակը;

անկախության աստիճան և ստեղծագործական անհատական ​​մոտեցում;

գաղափարի նորություն.

Եվ նաև արդյունքներն ամփոփելիս հաշվի կառնվեն.

• աշխատանքի քվեարկության արդյունքները, կայքի ժյուրիի գնահատականները։

Ինչպե՞ս մասնակցել մրցույթին:

Գրանցվեք կայքում (կարող է գրանցվել մասնակցի ուսուցիչը կամ ծնողը):

Խնդրում ենք ուշադիր կարդալ երեխաների համար նախատեսված հեռահար ստեղծագործական մրցույթները:

Մասնակցության գրանցման վճարը վճարեք կայքում ներկայացված միջոցներից մեկով: Մի խումբ մասնակիցների կազմակերպչական վճարները վճարվում են Համադրողի կողմից՝ ընդհանուր գումարի մեկ անդորրագրով:

Ընտրեք անվանակարգ, սեղմեք «ավելացնել աշխատանք» պատկերակը, լրացրեք հայտի ձևը, կցեք մրցույթի աշխատանքը և վճարման անդորրագրի պատճենը:

Զգուշորեն լրացրեք մրցույթի հայտի բոլոր դաշտերը: Ձեր մուտքագրած տվյալները կօգտագործվեն խրախուսական փաստաթղթերի մշակման ժամանակ:

Մրցույթին աշխատանք ավելացնելու վերաբերյալ մանրամասն հրահանգների համար տե՛ս բաժինը

Կայքում աշխատանք տեղադրելու մասին.

Աշխատում է կայքում հրապարակվել է 3 օրվա ընթացքումդիմումը ստանալու և աշխատանքն ընդունվելու պահից սկսած։

Եթե ​​3 օր հետո ծանուցում չստանաք կայքում ձեր աշխատանքի հրապարակման մասին, դիմեք մրցույթի կազմակերպիչներին կամ նորից ուղարկեք ձեր հայտերը։

«Odarennost.RU» կայքի ադմինիստրացիան իրեն իրավունք է վերապահում հրաժարվել մրցույթին մասնակցելուց, եթե ներկայացված նյութերը չեն համապատասխանում այդ պահանջներին:

Մասնակիցներ 3-օրյա ժամկետից հետո նրանք ինքնուրույն ստուգում են կայքում հրապարակված աշխատանքի առկայությունըև անհրաժեշտության դեպքում (աշխատանքը չի հրապարակվում կայքում և այլն) կապվեք մրցույթի կազմակերպիչների հետ էլ. փոստի հասցեով

Կազմակերպիչները մրցույթի մասնակիցների հետ կապվում են միայն բացառիկ դեպքերում՝ մեծ մասշտաբի պատճառով։

Ամփոփելով, մրցանակներ շնորհելով հաղթողներին.

Ժյուրին որոշում է մրցույթի հաղթողներին, 1-ին, 2-րդ և 3-րդ տեղերը զբաղեցրածներին, մրցույթի դափնեկիրներին և մրցույթի մասնակիցներին:

Հաղթողներին շնորհվում է մրցույթի հաղթողի դիպլոմ:

Դափնեկիրներին շնորհվում է մրցույթի դափնեկրի դիպլոմ։

Մասնակիցներին տրվում է մրցույթի մասնակցի վկայական:

Ձեր աշխատանքը կայքում հրապարակելուց հետո դուք ինքներդ ներբեռնում եք մրցույթի ՄԱՍՆԱԿՑԻ ՎԿԱՅԱԿԱՆԸ (դիպլոմի հղումը տեղադրված է մրցութային աշխատանքի տակ): Ուշադրություն. Մրցույթի ավարտից հետո դուք չեք կարողանա ներբեռնել մասնակցության վկայականները, ինչպես նաև աշխատանքների քվեարկությունը կդադարեցվի։

ՄՐՑՈՒՅԹԻ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐՈՎ ՊԱՐԳԵՎԱՏՐԱԿԱՆ ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐԸ ՀԱՍԱՆԵԼՈՒ ԵՆ ԲԵՌՆԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՄԻՋՈՑԱՌՄԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ԱՄՓՈՓՈՒՄ ԱՆՄԻՋԱՊԵՍ:

Մրցույթներին մասնակցելու կանոնների մասին լրացուցիչ տեղեկություններ կարելի է գտնել բաժնում «

Լյուբով Վակուլենկո
«Ծնունդդ շնորհավոր, մանկապարտեզ» բնական նյութերից պատրաստված արհեստների մրցույթի կանոնակարգ:

«Ծնունդդ շնորհավոր, մանկապարտեզ» բնական նյութերից պատրաստված արհեստների մրցույթի կանոնակարգ:

Ընդհանուր դրույթներ.

Սանկտ Պետերբուրգի Պրիմորսկի թաղամասի թիվ 62 «Ոսկե ձուկ» մանկապարտեզում անցկացվում է «Ծնունդդ շնորհավոր, մանկապարտեզ» արհեստների մրցույթ GBDOU)

Թիրախ:ստեղծագործական նախաձեռնությունների զարգացում, ուսանողների ընտանիքների ակտիվության բարձրացում, տոնական տրամադրության ստեղծում։

Մրցույթի կազմակերպիչներ.

GBDOU վարչակազմ.

Մասնակիցներ:

Մրցույթին մասնակցում են ԳԲԴՀ-ի ծնողներն ու ուսանողները։ Մրցույթը բաց է, դրան կարող են մասնակցել բոլոր հետաքրքրված ընտանիքները։

Ժամանակի ծախսում.

Յուրաքանչյուր խումբ կազմակերպում է ցուցահանդես, այնուհետեւ մանկապարտեզի կենտրոնական ցուցահանդեսի համար ընտրվում են մրցույթի պահանջներին համապատասխանող լավագույն աշխատանքները։

Պետբյուջետային ուսումնական հաստատության 1-ին հարկում աշխատանքների ցուցահանդես է կազմակերպվում։

հաղթողներին պարգևատրելը (խմբի ուսուցիչների միջոցով):

Մրցույթի պայմանները.

Մրցույթի մասնակիցները հրավիրվում են ստեղծագործական աշխատանք բնական նյութերից «Ծնունդդ շնորհավոր, մանկապարտեզ» թեմայով:

Մրցույթն ընդունվում է ցանկացած բնական նյութից և ցանկացած նյութից (whatman թուղթ, ստվարաթուղթ և այլն) պատրաստված արհեստներ:

Մրցույթի հայտը պետք է ունենա վերնագիր և ուղեկցվի էսթետիկ ձևավորված բացատրական մակագրությամբ (երեխայի անվանումը, ազգանունը և անունը, ծնողի լրիվ անվանումը):

Մրցույթում չեն ընդունվելու անորակ, մրցույթի թեմային անհամապատասխան կամ նախկինում այլ մրցույթներում ներկայացված աշխատանքները:

Աշխատանքի գնահատման չափանիշներ.

Գաղափարի ինքնատիպությունը.

Կոմպոզիցիոն լուծում.

Ստեղծագործական անհատականություն.

Մրցույթի անվանակարգերը.

«Ամենաօրիգինալ աշխատանքը».

«Ժողովրդական ընտրության մրցանակ»

Հաղթողների որոշում և պարգևատրում.

Մրցութային հանձնաժողովն իրականացնում է մրցույթին ներկայացված աշխատանքների փորձագիտական ​​գնահատում` սույն կանոնակարգով սահմանված գնահատման չափանիշներին համապատասխան: Աշխատանքի գնահատումն իրականացվում է բալային համակարգի միջոցով (1-5 միավոր): Անվանակարգերի հաղթողները որոշվում են հավաքած միավորների առավելագույն քանակով։ «Հանդիսատեսի մրցանակ» անվանակարգում հաղթողը որոշվում է հանդիսատեսի քվեարկության արդյունքներով։

Փորձագետի լրիվ անվանումը___

Բնական նյութերից պատրաստված արհեստների մրցույթ

«Ծնունդդ շնորհավոր, մանկապարտեզ»:

Առաջադրանք՝ շրջանցեք բոլոր խմբերը (ցուցահանդես խմբի առջև, հանդերձարանում, խմբի ներսում) և նշեք երեխաների և նրանց ծնողների կատարած լավագույն աշխատանքը (ընտանեկան մրցույթ):

«Ստեղծված կերպարի հուզականության և ներթափանցման համար»

«Ամենաօրիգինալ աշխատանքը».

«Շքեղություն և վարպետություն»

«Հնարամտության և ստեղծագործական որոնման համար»

«People's Choice Award» (ինձ ուղղակի դուր եկավ)

Աշխատանքի գնահատման չափանիշներ.

Պատկերի գեղագիտական ​​ընկալում.

Գաղափարի ինքնատիպությունը.

Կոմպոզիցիոն լուծում.

Ստեղծագործության գեղարվեստական ​​արտահայտչականությունը.

Ստեղծագործական անհատականություն.